沪科黔科版综合实践活动一年级上册全册教学课件.pptx

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《小猪盖房子》综合实践活动指引·一年级

教学目标1.通过学习，理解《三只小猪》的故事，初步掌握故事情节。2.通过学习，初步和理解勤快和懒惰的意义。3.学会自主思考，学会使用一些工具。

新知引导你读过三只小猪的故事吗？三只小猪分别盖好了三种房子，这时凶猛的野狼出现了……

新知讲解问题柜台小猪盖房子同学们有注意到小猪是怎样盖房子?大家知道怎样让小猪的房子更安全？今天我们就来学习一下怎样让小猪建造的房子更安全！

新知讲解活动一小猪怎样盖房子在故事中，稻草木头和砖头是怎样在小猪们的手里变成房子的？我们一起来找一找，把这三种不同的房子画出来！

新知讲解问题小推车三只小猪是用什么材料来盖房子的？小猪要干哪些活才能盖好房子？小猪怎样盖房子？

新知讲解读故事画图画请同学们动手画画三只小猪的房子吧！三只小猪分别用什么材料盖房子？猪大哥的草房子猪二哥的木房子猪小弟的砖房子

新知讲解想一想说一说三只小猪会怎样盖房子啊？

新知讲解学习单材料：猪大哥：茅草……猪二哥：木头……猪小弟：砖……同学们想想还会用到哪些东西？

新知讲解工具猪大哥：镰刀……猪二哥：锯子……猪小弟：铲子……

新知讲解三只小猪要怎么做才能改好房子？要干的活猪大哥：将茅草扎起来……猪二哥：锯木头……猪小弟：搅拌水泥……

新知讲解猪大哥：把茅草扎起来，在将茅草铺在房顶上。

新知讲解猪二哥：锯木头,再将木头钉在房子上。

新知讲解猪小弟：搅拌水泥，然后用砖块和水泥砌成一个砖房子。

新知讲解星星榜想一想，涂一涂，奖励自己小星星读完故事后，我的收获:知道三只小猪各盖了什么样的房子。知道盖三种房子各需要哪些材料。在讨论时，我的表现:有不同意见时重新看故事。把自己读故事时的发现都说出来。遇到疑问时向大家请教。

新知讲解涂一涂你还能想到其他盖房子的工具和材料吗？说出来并奖励自己小笑脸。

课堂总结本节课我们学习了《三只小猪》的故事，知道三只小猪是怎么盖房子的，我们要学习三只小猪，勤奋努力不懒惰，做一个爱劳动的好孩子！

板书设计小猪盖房子

《让小猪的房子更安全》综合实践活动指引·一年级

教学目标1.通过学习，各抒己见，尝试分析安全隐患。2.通过学习，分析面对安全隐患有什么办法可以解决。3.学会自主思考，并学会交流与体验。

新知引导那么在面对“大灰狼”的攻击时，哪只小猪的房子最能有效抵抗？怎么样才能让小猪住的房子更安全呢？今天我们就来学习一下怎么让小猪住的房子更安全。

新知讲解活动二让小猪的房子更安全三只小猪决定从此住在一起，共同抵御野狼的进攻，你能想些办法让住在砖房子里的三只小猪更加安全吗？

新知讲解问题小推车怎么加固小猪的房子？怎么让小猪的房子更安全？

新知讲解想一想怎样让小猪的房子更安全？

新知讲解可以加装铁的防盗门，让门更加牢固。我觉得可以……想一想怎么让小猪的房子更安全？大家可以把想到的好办法用图画的形式表示出来。

新知讲解学习单让小猪的房子更安全1.加固房子我们可以安装铁门。2.采用先进的技术安装自动报警器。

新知讲解1.加固房子，我们可以安装铁门。2.采用先进的技术，我们可以安装自动报警器。

新知讲解4.在房子的外围安装防护栏。3.在门外安装监控。

新知讲解当我们自己的家存在安全隐患时，我们可以在家门口安装监控来减少一些不必要的麻烦，当然最重要的是自己要注意安全！

新知讲解在生活中我们也可能会面临各种安全隐患，请同学们讨论一下，你家的房子是怎样保证安全的？和同学交流一下，并奖励自己小笑脸。

新知讲解星星榜想一想，涂一涂奖励自己小星星在为小猪想办法时，我是这样做的:探究自己家的安全措施从以前读过的故事或看过的电视节目中找灵感充分想象提出自己的创意在讨论时，我的表现:清楚的把想到的办法说出来认真听其他同学的发言讨论过程中，又想到了新的主意

新知讲解活动无限1.自己准备简易道具表演三只小猪盖房子的故事。

新知讲解2.茅草木头和砖有什么不一样，比比谁说得又多又准确。茅草的重量最轻，容易被风刮走，木头的重量虽然较重，但是容易破损，容易折断，砖不仅坚硬，而且不易被风吹走。

新知讲解3.有什么办法让草房子和木房子也能把野狼挡在门外呢。可以在房子的外围安装铁的防护栏，这