北师大版二年级数学上册第一单元加与减单元教学课件.pptx

第1课时谁的得分高;2.能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。;能够用数学语言表达自己的思考过程。养成认真检查的学习习惯。;玩套圈游戏：;

仔细观察，你看懂表格里面的信息了吗？;淘气第一次得24分，第二次得30分……

;学会从不同角度思考;不一定，因为淘气的总分不一定比笑笑高。;;掌握用竖式计算连加的算理;算一算，他们分别得了多少分？;算一算，他们分别得了多少分？;;24＋30＋41＝（）;达标练习巩固成果;1.投飞镖比赛。;2.三个小组一共有多少人？;24＋16＋27;4.下表是我国运动员在近几届奥运会上获得的奖牌数。;这节课你有什

么收获？;1.绘制本节课知识的思维导图；

2.完成《分层作业》。

;第2课时秋游;2.探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法，体验计算方法的多样化。;能够用数学语言表达自己的思考过程。养成认真检查的学习习惯。;现在正是出去游玩的好时节。;去秋游啦;从不同角度，探究解决问题的计算方法。;两队都上船后，船上还有

多少个空座位？;两队都上船后，船上还有

多少个空座位？;;;对比理解，感悟解决问题计算方法的多样化。;乘车返回学校，还有多少人没上车？;乘车返回学校，还有多少人没上车？;90－45－25＝;;达标练习巩固成果;1.;（1）从购物小票中，你知道了哪些数学信息？;3.;4.机灵狗不小心把订报刊的统计表弄脏了。;4.机灵狗不小心把订报刊的统计表弄脏了。;;这节课你有什

么收获？;1.绘制本节课知识的思维导图；

2.完成《分层作业》。

;第3课时星星合唱队;2.探索并掌握100以内数的加减混合运算的计算方法，发展初步的估算意识和解决简单实际问题的能力。;选择合理的运算策略解决问题。发展学生的运算能力和模型意识。;星星合唱队;说一说，合唱队人数比原来多了还是少了？;借助直观，探究混合运算的方法;说一说，合唱队人数比原来多了还是少了？;说一说，合唱队现在有多少人？;说一说，合唱队现在有多少人？;说一说，合唱队现在有多少人？;说一说，合唱队现在有多少人？;这四种方法你能看懂吗？;对比沟通，理解混合运算的意义;算一算，阿姨今年多少岁？;估一估，图书角现在有多少本书？;计算时还要注意：

（1）竖式计算要数位对齐。（2）要抄准数字，看清运算符号。;达标练习巩固成果;1.;1.;2.;3.美术课上，同学们一共带来了75个易拉罐做灯笼和向日葵。做灯笼用了35个，做向日葵用了28个，还剩下多少个易拉罐？;4.机灵狗有多少张画片？;5.商店里原来有89台电脑，卖出去35台后，又运进18台，

现在商店里有多少台电脑？;这节课你有什

么收获？;1.绘制本节课知识的思维导图；

2.完成《分层作业》。