1.1.4 分与合（教学课件）-一年级上册数学（人教版2024秋）.pptx

5以内数的认识和加、减法第4课时分与合人教版2024秋一年级上册1.1~5的认识

学习目标Learninggoals01

逐步发展学生的合作学习意识，培养学生学习数学的自信和兴趣。经历由具体到抽象的过程，进一步体会分与合的思想，初步培养观察、分析、抽象和推理能力。通过具体情境，探索并掌握5以内数的分与合，加深对1~5各数的理解。知识目标情感目标技能目标

有序地思考，理解分与合的关系。重点难点素养掌握5以内数的分与合。学习重点Learnthekeypoints学习难点Learningdifficulties引导学生掌握分与合的方法,学习思考问题、解决问题的方法。核心素养Coreliteracy

知识链接KnowledgeLinks02

数一数，画一画。

探究新知Explorenewknowledge03

5145可以分成1和4。让我们一起来分分看。

5235可以分成2和3。

5325可以分成3和2。

5415可以分成4和1。

514523532541仔细观察5的分成，你有什么发现？

讨论总结:①讨论5的分成的时候，有序地思考，从分成1和几开始，到分成几和1结束。②5的分成，左边的数从1开始每次增加1，增加到4；右边的数从4开始每次减少1，减少到1。③5可以分成1和4,5可以分成4和1，交换分成两个数字的位置，得到另一种分成。

每个框里面都有几个？5411和4组成55322和3组成55233和2组成55144和1组成5

4134可以分成1和3。

4224可以分成2和2。

4314可以分成3和1。

4311和3组成44222和2组成44133和1组成4

你还能把3和2分一分吗？3能分成1和2,1和2组成3。1221333能分成2和1,2和1组成3。2能分成1和1,1和1组成2。211

课堂检测Classroomtesting04

1.照样子，分一分。4132231

2.涂一涂，填一填。514233241555

3.看图填空。422532

4.填一填，说一说。321213413224325

总结评价Summaryevaluation05

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注意事项戏三我在游戏中学到的你今天收获了什么？

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课后作业Assignhomework06

完成课本21页做一做/分层作业。