统编版2024秋一年级语文上册第一单元大单元教学课件.pptx

第一单元识字语文一年级上册大单元教学课件

汉字王国要召开联欢活动，国王发出邀请函，邀请咱们小朋友去做客。里面还有很多汉字宝宝要和大家交朋友呢，赶快出发吧！

目录0102030405第一课时朗读练习课第二课时多元识字课第三课时识字拓展课第四课时书写指导课第五课时口语交际课06第六课时快乐读书吧

第一课时

朗读练习课

板块一：单元导读，明确要素单元主题：走进汉字世界，开启识字之旅语文要素1.初步了解汉字的文化内涵，产生主动识字的愿望。2.初步养成良好的读书习惯。

板块二：观看视频，了解汉字起源

板块三：一起读课文1.老师读，我来听2.老师读，我跟读3.我也来试着读一读4.看谁读得好

1.天地人他我你地人天

2.金木水火土一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。

3.口耳目手足站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。

日月山川田禾水火4.日月山川

一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见。谜语诗你能猜出这是什么吗？雪花

日积月累咏鹅[唐]骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

作业设计A类：1.大声朗读课文。2.读给爸爸妈妈听。B类：1.圈画出你刚刚认识的生字，和大家说说你是怎么记住它的。

第二课时

多元识字课

板块一：读一读，圈一圈1.大声读一读课文，把本课要认的生字圈画出来。2.大声读一读生字。

1.天地人他我你地人天天地人你我他

2.金木水火土一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。一二三四五上下

3.口耳目手足站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。口耳目手足站坐

日月山川田禾水火4.日月山川日月山川水火田禾

一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见。谜语诗六七八九十

板块二：看图识字看图片，猜一猜，这是什么字。天空天

夏天春天秋天冬天

雨天阴天晴天

大地地

雪地草地菜地

人物人

女人男人老人

足口目耳手

天地人板块三：字理识字

日月山川水火田禾

板块四：场景识字法数一数，图片中的事物各有几个？一二三四五六七八九十

你板块四：场景识字法

我我们

他你我他

我是你们的语文老师。我叫丽丽，他叫小林。

你是妈妈。他是爸爸。我是你们的宝贝。

你你好你们我我我们他他们他

板块五：对比识字坐站站如松，坐如钟。

人天口田日目读一读，说一说每组汉字兄弟长得都很像，你能区分开它们吗？

月坐四你上手我田板块六：游戏识字小猴子过河

作业设计A类：大声读生字，看谁读得准确。B类：跟爸爸妈妈走上街头，找一找本单元我们学到的生字。

第三课时

识字拓展课

我是你们的老师，你叫什么名字？用上“你、我、他”进行介绍。我叫王明，他是我的同桌李明。我们是好朋友。板块一：自我介绍

板块二：生活中找生字

上下板块三：指示牌猜生字

坐如钟行如风卧如弓板块四：学一学，做一做站如松

板块五：读儿歌数字歌一二三，爬上山，四五六，翻筋斗，七八九，拍皮球，十个手指头，就是两只手。山村一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。

作业设计A类：在班级里进行自我介绍。B类：读读儿歌，找找生字。

第四课时

书写指导课

田字格歌田字格，四方方，写好汉字它来帮。左上格、右上格，左下格，右下格，横中线、竖中线，各个方位记心间。板块一：认识田字格

握笔姿势歌食指拇指捏着，三指四指托着，小指在后藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后靠着。轻轻松松提起笔，平心静气来写字。三个“一”儿歌眼离桌面一尺，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳。板块二：学习书写姿势

板块三：观察生字找规律二1.都有长横。2.都有短横。三笔顺规则：从上到下。

十禾笔顺规则：先横后竖。板块三：观察生字找规律1.都有横。2.都有竖。

板块四：跟我写生字一yī

板块四：跟我写生字二èr

板块四：跟我写生字三sān

板块四：跟我写生字上shàng

板块四：跟我写生字口书写指导：第一笔竖和横折的横，应该稍往里斜。kǒu

板块四：跟我写生字耳书写指导：注意四个横的长短变化各不相同。ěr

板块四：跟我写生字目书写指导：竖要直，中间的两横不碰到右边的竖，横之间等距。mù

板块四：跟我写生字手书写指导：第一撇是横撇，弯钩要略带点弯。shǒu

板块四：跟我写生字日rì注意第二笔是横折，第三笔横右边不连接横。书写指导

板块四：跟我写生字火huǒ注意第二笔是短撇，第三笔是竖撇。书写指导

板块四