《3.6 推动社会发展的印刷术》（教学设计）教科版六年级科学上册.docxVIP

《3.6推动社会发展的印刷术》（教学设计）教科版六年级科学上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

《3.6推动社会发展的印刷术》是教科版六年级科学上册的一章节。本节课的主要教学内容是让学生了解印刷术的历史和发展，掌握活字印刷的基本原理，以及印刷术对人类社会发展的影响。具体内容包括：

1.印刷术的起源和发展历程，以及我国古代四大发明之一的印刷术。

2.活字印刷的基本原理，包括字模的制作、排版和印刷过程。

3.印刷术对人类社会发展的推动作用，如知识的传播、教育的普及等。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了我国古代的四大发明，对科技创新有一定的认识。此外，学生在日常生活中也接触过印刷品，对本节课的内容有一定的直观感受。在此基础上，通过本节课的学习，学生将更深入地了解印刷术的历史、原理及其对社会发展的影响。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识，通过了解印刷术的历史和发展，使学生认识到科技创新对社会发展的重要作用。具体核心素养目标如下：

1.科学探究：引导学生通过观察、思考和实验，了解印刷术的基本原理，培养学生的实证意识和问题解决能力。

2.创新意识：鼓励学生敢于质疑，勇于创新，从印刷术的发展中体会科技创新的重要性，激发学生对科学的热爱和追求。

3.科学精神：通过学习印刷术的历史，培养学生的科学精神，使学生明白科学家们为人类进步所做的努力，激发学生为社会发展贡献力量的意愿。

4.社会责任：使学生认识到印刷术对社会发展的推动作用，培养学生关注社会、关爱人类的责任感，引导学生树立正确的价值观。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）印刷术的历史和发展：使学生了解印刷术的起源、发展历程以及我国古代四大发明之一的印刷术。

（2）活字印刷的基本原理：让学生掌握活字印刷的字模制作、排版和印刷过程。

（3）印刷术对人类社会发展的推动作用：引导学生认识到印刷术在知识传播、教育普及等方面的重要作用。

2.教学难点：

（1）活字印刷原理的理解：学生对于活字印刷的字模制作、排版和印刷过程的内部机理难以理解。

（2）印刷术对社会发展的推动作用的深入理解：学生对于印刷术如何具体推动社会发展，尤其是在知识传播、教育普及等方面的作用难以理解。

（3）印刷术的历史发展的时空背景的理解：学生对于印刷术在古代社会的发展背景以及其与其他发明之间的联系难以理解。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、计算机、投影仪、白板、实验材料（如活字印刷模具、印刷纸张等）。

2.课程平台：教科书、教学课件、相关视频资料、在线学习平台等。

3.信息化资源：互联网资源、在线视频、教育软件、互动平台等。

4.教学手段：讲授法、演示法、实验法、小组讨论法、案例分析法、问题驱动法等。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《3.6推动社会发展的印刷术》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要大量复制文字的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索印刷术的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解印刷术的基本概念。印刷术是一种将文字或图像复制到纸张或其他材料上的技术。它是古代四大发明之一，对于知识的传播和教育的普及起到了重要的推动作用。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了印刷术在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调活字印刷的基本原理和印刷术对社会发展的推动作用这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与印刷术相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示活字印刷的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“印刷术在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了印刷术的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对印刷术的理解。我希望大家能够掌握这些知识