江西省重点中学盟校2025届高三7月联考生物试题.docxVIP

江西省重点中学盟校2024年7月联考

高三生物试卷

一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求，答对得2分，答错得0分。

1.生态学家认为，一定时间内，当种群数量增加时，会出现临近个体之间的相互影响，即种群密度制约效应。某地空心莲子草在适宜的条件下大量繁殖后，数量维持在a附近，后来由于降水量减少，该植物数量明显下降，最后数量维持在b附近。下列说法正确的是（）

A.环境条件改变不会导致种群的K值发生改变

B.空心莲子草繁殖量越大，越有利于生态系统维持平衡

C.地震、火灾等对种群的作用强度与种群密度无关

D.空心莲子草数量维持在a附近的主要原因是存在非密度制约因素

2.下列关于种群群落的说法正确的是（）

A.动物穴居、善跑，夏眠的习性与草原环境相适应

B.顶极群落的能量输入和输出达到动态平衡，净生产量达到最大值

C.温带落叶阔叶林从冬季到夏季群落结构和类型发生了改变

D.肠道内的寄生物对仓鼠的环境容纳量不产生影响

3.中科院康乐院士团队通过分析飞蝗的体表和粪便挥发物，发现了飞蝗群聚信息素4-乙烯基苯甲醚（4VA），4VA能够响应蝗虫种群密度的变化，并随着种群密度增加而增加；利用基因编辑技术获得飞蝗OR35缺失突变体，发现其对4VA的响应行为丧失。下列叙述错误的是（）

A.可利用样方法调查蝗虫幼虫的种群密度

B.4VA通过负反馈调节的方式调节蝗虫种群密度

C.利用人工合成的4VA诱杀蝗虫属于生物防治

D.OR35可能为编码信息素4VA受体的基因

4.农户开展“稻虾共作”综合种养模式，虾能除去稻田中的害虫、杂草和有机废弃物，还能松动田泥，稻田能为虾提供饵料和良好的生活环境，稻在水中长，虾在稻边游，实现了粮渔双赢，下列相关叙述正确的是（）

A.虾清除田中的杂草、害虫及有机废弃物，属于消费者

B.稻田中的水稻长势有高有低，构成了稻田的垂直结构

C.虾的排泄物可以肥田，这体现了生态工程的循环原理

D.这种模式加快了生态系统的物质和能量的循环利用

5.富集培养主要是指利用不同微生物间生命活动特点的不同，制定特定的环境条件，使仅适应于该条件的微生物旺盛生长，从而使其在群落中的数量大大增加，使人们能够更容易从自然界中分离到这种特定微生物。如图是采用富集方法从土壤中分离能降解酚类化合物对羟基苯甲酸（C7H5O3）的微生物的实验过程。下列相关说法正确的是（）

A.用经湿热灭菌后的含对羟基苯甲酸、葡萄糖和无机盐等成分的液体培养基多次重复培养样品之后，培养物中目标微生物的比例将大大增加

B.用平板划线法分离纯化目标微生物，配置好培养基后依次进行灭菌、调节酸碱度和倒平板操作

C.微生物的纯培养物就是不含有代谢废物的微生物培养物

D.⑤为选择培养基，统计的菌落数往往比活菌的实际数目少，统计结果一般用菌落数表示

6.科研人员将诺如病毒（NV）作为抗原注射给小鼠，通过制备NV单克隆抗体1和2，应用于胶体金检测试纸进行抗原鉴定（如图）。检测原理采用双抗体夹心法：将待测样液加到样品孔处，结合垫处含有过量胶体金（可与蛋白质结合，大量聚集时出现肉眼可见的红色）标记的游离金标抗体1，可以结合样液中的抗原，T上固定有抗体2，抗体1和抗体2与NV表面同一抗原的不同部位发生特异性结合而呈红色，多余的抗体1继续向左流，C上固定有抗体1的抗体，二者结合使胶体金大量聚集也呈红色。下列叙述错误的是（）

A.将NV作为抗原注射给小鼠，可获得多种产生特定抗体的B淋巴细胞

B.利用单克隆抗体技术制备的抗体1和抗体2不能直接对患者进行注射治疗

C.若仅C处呈红色，说明检测结果为阴性，则可初步判断待测液中不含NV

D.若C、T处均呈红色，说明检测结果为阳性，该过程发生2次特异性结合

7.某科研小组采用PCR技术构建了红色荧光蛋白基因（dsred2）和α-淀粉酶基因（amy）的dsred2-amy融合基因，其过程如图所示，其中引物②和引物③中部分序列（黑色区域）可互补配对。下列说法错误的是（）

A.利用PCR技术扩增基因时不需要解旋酶来打开DNA双链

B.不能在同一反应体系中进行dsred2基因和amy基因的扩增

C.dsred2基因和amy基因混合后只能得到一种类型的杂交链

D.杂交链延伸得到dsred2-amy融合基因的过程不需要加引物

8.含氨苄青霉素抗性基因（AmpR）的质粒、含有目的基因的DNA片段及相关限制酶酶切位点如图所示。在构建基因表达载体（重组质粒），并转化到受体菌中的实践中，某同学选用EcoRI和Mfel分别对质粒和含目的基因的DNA片段进行双酶切。下列对这种操作的优点的叙述，正确的是（）

A.可以避免质粒或者目的基因自身环化

B.可以避免目的基因与质粒反向连接

C.可以避免