原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
编号：__________
大班数学挑战一分钟教案
年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日
大班数学挑战一分钟教案
目录
一、教学内容
1.1数字的认识
1.2时间概念的理解
1.3快速计算能力
1.4团队合作与交流
二、教学目标
2.1掌握基本的数字计算能力
2.2培养时间概念
2.3提高快速计算速度
2.4培养团队合作精神
三、教学难点与重点
3.1教学重点：数字计算和时间概念的掌握
3.2教学难点：快速计算能力和团队合作
四、教具与学具准备
4.1数字卡片
4.2计时器
4.3计算器
4.4小组合作表格
五、教学过程
5.1导入：数字游戏
5.2新课导入：数字计算和时间概念的学习
5.3实践操作：快速计算练习
5.4小组合作：挑战一分钟
六、板书设计
6.1数字计算公式
6.2时间概念示意图
6.3快速计算技巧
6.4团队合作要点
七、作业设计
7.1数字计算练习题
7.2时间概念填空题
7.3快速计算挑战题
7.4团队合作报告
八、课后反思
8.1教学效果评估
8.2学生学习反馈
8.3教学改进措施
九、拓展及延伸
9.1数字计算进阶练习
9.2时间概念延伸学习
9.3快速计算比赛
9.4团队合作活动设计
教案如下：
一、教学内容
1.1数字的认识：认识0100的数字，理解数字之间的数量关系。
1.2时间概念的理解：理解一分钟的长短，学会使用计时器。
1.3快速计算能力：提高20以内的加减法计算速度。
1.4团队合作与交流：学会在小组内合作完成任务，提高沟通能力。
二、教学目标
2.1掌握基本的数字计算能力，能够快速准确地完成20以内的加减法。
2.2培养时间概念，学会合理利用一分钟的时间。
2.3提高快速计算速度，挑战一分钟内完成一定数量的计算题目。
2.4培养团队合作精神，学会在小组内分工合作，共同完成挑战。
三、教学难点与重点
3.1教学重点：数字计算和时间概念的掌握，快速计算能力的提升。
3.2教学难点：快速计算速度的提升，团队合作与交流能力的培养。
四、教具与学具准备
4.1数字卡片：用于数字的认识和计算练习。
4.2计时器：用于时间概念的学习和一分钟挑战环节。
4.3计算器：用于快速计算练习。
4.4小组合作表格：用于记录小组成员的计算结果和合作情况。
五、教学过程
5.1导入：通过数字游戏，引起学生对数字计算的兴趣。
5.2新课导入：讲解数字计算的基本方法，让学生进行随堂练习。
5.3实践操作：使用计时器，让学生进行一分钟内的快速计算练习。
5.4小组合作：将学生分成小组，进行一分钟挑战，记录计算结果和合作情况。
六、板书设计
6.1数字计算公式：加法、减法的基本公式。
6.2时间概念示意图：一分钟的时间长度。
6.3快速计算技巧：例如分解因数、心算等。
6.4团队合作要点：分工、交流、合作。
七、作业设计
7.1数字计算练习题：20以内的加减法计算。
7.2时间概念填空题：一分钟可以完成的事情。
7.3快速计算挑战题：一分钟内完成一定数量的计算题目。
7.4团队合作报告：记录小组成员的合作情况和计算结果。
八、课后反思
8.1教学效果评估：学生对数字计算和时间概念的掌握程度，快速计算速度的提升情况。
8.2学生学习反馈：学生对课堂学习的满意度和建议。
8.3教学改进措施：根据学生的学习情况，调整教学方法和难度。
九、拓展及延伸
9.1数字计算进阶练习：提高计算难度，挑战更复杂的计算题目。
9.2时间概念延伸学习：学习更高级的时间单位，如小时、天等。
9.3快速计算比赛：组织全班的快速计算比赛，提高学生的计算速度和兴趣。
9.4团队合作活动设计：组织更多团队合作活动，培养学生的团队合作能力。
重点和难点解析
一、数字的认识
1.1学生需要掌握的不仅仅是数字本身，更重要的是理解数字之间的数量关系，这是后续进行计算的基础。
二、时间概念的理解
2.1一分钟的长短对于学生来说可能是一个抽象的概念，因此需要通过实际的操作，如使用计时器，来让学生有一个直观的感受。
三、快速计算能力
3.1快速计算能力并非一蹴而就，需要通过大量的练习来逐步提高，因此在教学中需要设计不同难度的计算题目，以适应学生的学习进度。
四、团队合作与交流
4.1团队合作和交流是此次教学的一个重要目标，因此在教学过程中，需要设计一些需要团队合作才能完成的任务，如小组内的计算比赛。
五、教学过程
5.1教学过程的设计需要充分考虑学生的兴趣和接受能力，因此导入环节的游戏设计需要既有趣又能吸引学生的注意力。
六
文档评论（0）