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有机化学课程简介及教学大纲

“有机化学”课程简介及教学大纲

课程代码：222(1-2)10012

课程名称：有机化学

课程类别：学科基础课

总学时/学分：80/5

开课学期：第一、二学期

适用对象：药学类各专业

先修课程：普通化学、物理学

内容简介：《有机化学》是药学院各专业本科学生必修的基础课之一，在教学计划中占有重要的地位。本课程主要内容包括：烷烃和环烷烃，立体化学基础、卤代烷，醇和醚，烯烃，炔烃和二烯烃，芳香烃，羰基化合物，酚、醌，羰酸和取代羧酸，羧酸衍生物，有机含氮化合物，杂环化合物，周环反应，氨基酸、多肽、蛋白质和酶的化学，糖类，核酸和辅酶化学等。

一、课程性质、目的和任务

《有机化学》是研究各类有机化合物的结构、性质、相互转化及其规律的一门学科。生命的运动从分子水平上来说就是有机化合物的运动，因此有机化学与生命现象，有着密切关系。

本课程要求学生掌握有机化合物（不含类脂化合物）的结构、命名、性质、官能团化合物之间的相互转换及其规律和立体化学特征，熟悉典型的有机化学反应历程及有机化学研究的一般方法。了解各类代表性有机化合物及其应用。

有机化学是药学专业重要基础课之一，有机化学的迅猛发展，使其在化学各学科中占有十分特殊的地位。有机化学与其它学科的渗透、交叉十分广泛，对生命科学，材料科学、环境科学等研究起着十分重要作用。尤其是药学领域，必须加强有机化学基础的学习。

有机化学的主要任务是通过本课程的教学，使学生系统地掌握有机化学的基本知识、基本理论、基本方法及基本实验技能，使同学们在有机化学学习中受到科学思维的良好训练，提高分析和解决问题的能力，为进一步的学习打下坚实基础。

二、课程教学内容及要求

第一章绪论［6］

［基本内容］

有机化合物和有机化学的概念，有机化学的研究内容及发展历史，有机化学在药学专业中的地位及其重要性。有机化合物的结构、特征、分类，结构测定的一般方法。共价键的性质，碳原子的SP3杂化，有机酸碱理论。

［基本要求］

有机化学课程简介及教学大纲全文共1页，当前为第1页。掌握：碳原子的sp3杂化。

有机化学课程简介及教学大纲全文共1页，当前为第1页。

熟悉：有机化合物的定义、特性、结构及共价键的性质。熟悉有机酸碱理论。

了解：有机化合物结构的一般测定方法。

重点：碳原子的sp3杂化，有机化合物结构的一般测定方法。

难点：有机化合物结构的一般测定方法。

第二章烷烃和环烷烃［7］

［基本内容］

烷烃的概念，分子结构，同系列及构造异构。烷烃的命名：系统命名法、普通命名法，正、异、新的概念，常见的烷基。烷烃的构象，乙烷和丁烷的构象，优势构象，用Newman投影式表示构象。

物理性质：熔点和沸点的变化规律，分子间作用力。波谱特征。化学性质：取代，氧化及热裂。卤代反应的历程，活性中间体，自由基的稳定性，活化能，过渡态。

环烷烃的分类和命名，构造异构、构型异构，构象异构，船式、椅式、平伏键及直立键的概念，取代环已烷的优势构象。物理性质和化学性质。小环的稳定性，加成反应，取代反应。

［基本要求］

掌握：烷烃的同系列及构造异构，乙烷和丁烷的构象、优势构象、用Newman投影式表示构象；烷烃的系统命名法和普通命名法。正、异、新的概念，常见的烷基。烷烃的分子间作用力、熔点、沸点的变化规律；烷烃卤代反应及其历程，自由基的稳定性，过渡态和中间体的概念。环烷烃的命名方法，构造异构，构型异构，环丙烷的结构，小环烷烃的加成反应；环已烷及一取代和二取代环已烷的构象，船式，椅式、平伏键及直立键的概念。

熟悉：反应过程中能量变化对反应速度，产物的影响。熟悉十氢萘的构型和构象。

了解：常见烷轻和环烷烃，烷烃的氧化反应，热裂反应，烷烃的波谱特征。

重点：烷烃的系统命名法，烷烃的构象，烷烃卤代反应及其历程，反应过程中能量变化对反应速度，产物的影响。环已烷及一取代和二取代环已烷的构象，十氢萘的构型和构象。

难点：反应过程中能量变化对反应速度，产物的影响。环已烷及一取代和二取代环已烷的构象，十氢萘的构型和构象。

第三章立体化学基础［5］

［基本内容］

旋光度α、比旋光度［α］，旋光性与有机分子结构的关系。对称因素，手性分子，非手性分子。对映体、非对映体、内消旋体、外消旋体，螺环分子中的对映异构，手性轴。十氢萘的构型和构象。

含一个手性碳的光学异构，手性分子的表示方法，费歇尔投影式。用D／L和R／S标示构型的原则。

绝对构型，相对构型，赤型、苏型，差向异构体。

外消旋体的拆分，取代环已烷的优势构象，烷烃卤代的立体化学。

［基本要求］

掌握：旋光度α，比旋光度［α］，手性分子，对映体、非对映体、内消旋体、外消旋体的概念；含一个手性碳的光