2023七年级语文下册 第二单元 写作 学习抒情配套教案 新人教版.docx

2023七年级语文下册第二单元写作学习抒情配套教案新人教版

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授课地点

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课程基本信息

1.课程名称：七年级语文下册第二单元写作学习抒情配套教案新人教版

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2023年3月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.提高学生的文学素养：通过本节课的学习，使学生能够理解和欣赏优秀的文学作品，提高学生的文学鉴赏能力和文学素养。

2.培养学生的抒情能力：通过写作实践，帮助学生掌握抒情的技巧和方法，培养学生的抒情能力和表达能力。

3.发展学生的创新思维：鼓励学生在写作中发挥想象力和创造力，提倡个性化表达，发展学生的创新思维能力。

4.培养学生的文化素养：通过学习抒情作品，使学生了解和感受不同的文化背景和情感表达方式，提高学生的文化素养和跨文化交流能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握抒情的技巧和方法

2.能够写出具有个性和创意的抒情作品

难点：

1.如何正确表达自己的情感

2.如何运用修辞手法增强抒情的表现力

解决办法：

1.通过分析优秀抒情作品，让学生了解和掌握抒情的技巧和方法，例如使用比喻、拟人等修辞手法来表达情感。

2.提供写作指导和练习机会，鼓励学生进行写作实践，培养学生的创造力和表达能力。

3.组织讨论和分享，让学生互相交流和借鉴，帮助学生改进和提高自己的抒情写作水平。

教学方法与手段

教学方法：

1.互动式教学法：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考和兴趣，促进学生主动参与课堂。

2.案例分析法：选取典型的抒情作品，进行深入分析和讨论，帮助学生理解和掌握抒情的技巧和方法。

3.写作练习法：提供写作指导和练习机会，鼓励学生进行写作实践，培养学生的创造力和表达能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用多媒体设备，展示优秀的抒情作品和相关的图片、音频等资源，增强学生的感官体验和理解。

2.在线教学平台：利用教学软件和在线平台，提供丰富的学习资源和交互工具，方便学生自主学习和合作交流。

3.评价与反馈：利用电子表格或在线评价系统，收集和分析学生的写作作品，及时给予评价和反馈，帮助学生改进和提高。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“学习抒情”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解学习抒情的相关概念和技巧。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解学习抒情的课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出学习抒情的课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解学习抒情的相关概念、技巧和方法，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、创作练习等活动，让学生在实践中掌握学习抒情的方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、创作练习等活动，体验学习抒情的实际应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解学习抒情的相关概念和方法。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握学习抒情的方法。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解学习抒情的相关概念和方法，掌握其实际应用。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据学习抒情的课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与学习抒情相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，