Unit 2 Natural Disasters 单元限时小卷2023-2024学年新教材高中英语必修第三册同步教学设计（译林版2020）.docxVIP

Unit2NaturalDisasters单元限时小卷2023-2024学年新教材高中英语必修第三册同步教学设计（译林版2020）

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备课成员

教材分析

标题：“Unit2NaturalDisasters单元限时小卷2023-2024学年新教材高中英语必修第三册同步教学设计（译林版2020）”

本课程设计依据译林版2020年高中英语必修第三册，以“Unit2NaturalDisasters”为主题，围绕自然灾害的英语表达、理解及应用展开。教材内容涉及地震、洪水、台风等自然灾害的词汇、语法结构及阅读理解。通过本单元的学习，学生能够掌握相关词汇和表达方式，提高听说读写的能力，并增强对自然灾害的认识和防范意识。

教学设计主要包括以下几个部分：

1.导入：通过图片、视频等引导学生了解自然灾害的种类及影响，激发学生的学习兴趣。

2.词汇学习：学习与自然灾害相关的词汇和表达方式，如earthquake、flood、typhoon等。

3.语法练习：通过例句和练习，掌握定语从句、状语从句等语法知识。

4.阅读理解：阅读关于自然灾害的文章，提高学生的阅读理解能力。

5.口语交流：分组讨论，模拟自然灾害发生时的情景，进行口语交流。

6.写作练习：以自然灾害为题材，进行写作练习，提高学生的写作能力。

7.总结与拓展：回顾本节课所学内容，进行知识拓展，提高学生的综合素质。

本课程设计紧密结合教材内容，遵循教学实际，注重学生的听说读写能力培养，同时提高学生对自然灾害的认识和防范意识。

核心素养目标分析

本单元的教学旨在培养学生的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

1.语言能力：通过学习与自然灾害相关的词汇和表达方式，提高学生的英语听说读写能力。例如，在词汇学习中，学生能够掌握地震、洪水、台风等自然灾害的英语表达；在口语交流环节，学生能够运用所学知识进行实际对话。

2.文化意识：通过阅读关于自然灾害的文章，使学生了解不同文化背景下的灾害应对措施，提高学生的文化意识。例如，在阅读理解环节，学生可以了解到不同国家在应对自然灾害时的不同策略和方法。

3.思维品质：通过分析自然灾害的文章，培养学生的逻辑思维和批判性思维。例如，在阅读理解环节，学生需要分析文章的论点、论据，从而提高自己的思维品质。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习，提高学生主动获取知识、处理信息和解决问题的能力。例如，在词汇学习环节，学生可以通过自主学习掌握新词汇；在口语交流环节，学生可以分组合作进行讨论。

重点难点及解决办法

重点：

1.自然灾害相关词汇和表达方式的掌握。

2.阅读理解能力的提升，能够理解并分析关于自然灾害的文章。

3.口语交流能力的提升，能够运用所学知识进行实际对话。

4.写作能力的提升，能够以自然灾害为题材进行写作。

难点：

1.定语从句、状语从句等语法知识的运用。

2.对自然灾害文章的逻辑结构和批判性思维的分析。

解决办法：

1.通过图片、视频等直观教具，引导学生主动学习和掌握自然灾害相关词汇。

2.利用例句和练习，让学生在语境中理解和运用定语从句、状语从句等语法知识。

3.提供真实的自然灾害场景，让学生模拟实际对话，提高口语交流能力。

4.引导学生阅读多种体裁的文章，提升阅读理解能力，同时进行批判性思维训练。

5.通过写作练习，让学生运用所学知识和语言技能进行实际写作。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

为了达到本单元的教学目标，我选择以下教学方法：

讲授法：在词汇学习和语法讲解环节，通过教师的讲解，让学生掌握相关知识。

案例研究法：在阅读理解环节，分析自然灾害案例，提高学生的阅读理解和批判性思维能力。

项目导向学习法：在口语交流和写作环节，让学生分组进行项目实践，提高实际应用能力。

讨论法：在课堂讨论环节，引导学生针对自然灾害相关话题进行讨论，培养学生的沟通能力和团队协作精神。

2.设计具体的教学活动

角色扮演：在口语交流环节，学生分组扮演不同角色，模拟自然灾害发生时的情景，进行口语练习。

实验：在课堂实验环节，学生可以通过实验了解自然灾害的原因和应对措施。

游戏：在词汇学习环节，设计词汇游戏，让学生在游戏中学习和掌握自然灾害相关词汇。

小组竞赛：在写作环节，学生分组进行写作竞赛，提高写作兴趣和效率。

3.确定教学媒体和资源的使用

PPT：用于展示教材内容、词汇讲解、语法讲解等，清晰展示知识点。

视频：用于播放自然灾害相关视频，让学生直观了解自然灾害的实际情况。

在线工具：利用在线工具进行口语交流和写作练