第6课常见的传感器 教学教学设计 -初中信息技术七年级下册浙教版2023.docx

第6课常见的传感器教学教学设计-初中信息技术七年级下册浙教版2023

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第6课常见的传感器教学教学设计-初中信息技术七年级下册浙教版2023

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《常见的传感器》。这是浙教版初中信息技术七年级下册的第6课内容。课程主要介绍了传感器的概念、种类、工作原理以及在日常生活中的应用。具体内容包括温度传感器、光传感器、声音传感器等。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了计算机硬件、软件的基础知识，对信息技术的基本概念有了初步了解。本节课的内容是在此基础上，让学生了解传感器这一重要组成部分，掌握传感器的基本原理和应用，进一步拓宽知识面。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.信息意识：培养学生对信息技术的敏感度和好奇心，使学生能够主动关注和探索信息技术的新发展。

2.计算思维：通过学习传感器的基本原理和应用，培养学生运用计算机科学的方法和思维解决问题的能力。

3.数字化学习与创新：培养学生运用信息技术进行自主学习、协作学习和创新学习的能力，提高学生的信息素养。

4.信息社会责任：使学生了解传感器在日常生活和工作中的应用，培养学生正确使用信息技术、遵守信息法律法规的意识和能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习了本节课之前，学生已经对计算机硬件、软件的基础知识有了初步了解，包括计算机的基本组成、功能和工作原理。此外，学生还掌握了基本的编程思想和方法，能够运用计算思维解决一些简单的问题。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于信息技术的相关知识普遍比较感兴趣，尤其是那些与日常生活密切相关的应用。在学习能力方面，学生在逻辑思维、分析问题和解决问题方面表现较好。在学习风格上，大部分学生喜欢通过实践操作来学习，对于理论知识则可能感到稍显枯燥。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习了本节课的内容后，学生可能会对传感器的工作原理和应用场景感到难以理解。特别是对于一些抽象的概念和原理，可能需要通过大量的实例和实际操作才能更好地理解和掌握。此外，学生在将理论知识应用到实际问题解决中时，可能会遇到一些困难和挑战，需要教师的引导和帮助。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的内容，将采用讲授法、案例研究法、项目导向学习法和讨论法等多种教学方法。

讲授法：用于向学生介绍传感器的基本概念、种类、工作原理和应用，帮助学生建立完整的知识体系。

案例研究法：通过分析具体的传感器应用案例，让学生了解传感器在日常生活和工作中的应用，提高学生的信息意识。

项目导向学习法：组织学生进行小组项目，设计一个简单的传感器应用，培养学生的计算思维和数字化学习与创新素养。

讨论法：在课程过程中，引导学生针对传感器的相关问题进行讨论，培养学生的沟通能力和团队协作精神。

2.设计具体的教学活动：

(1)导入：通过展示一个智能家居系统的实例，让学生初步了解传感器在现实生活中的应用，激发学生的学习兴趣。

(2)讲授：详细讲解传感器的基本概念、种类、工作原理和应用，让学生掌握传感器的相关知识。

(3)案例分析：分析具体的传感器应用案例，如温度传感器在空调系统中的应用，光传感器在自动照明系统中的应用等，让学生了解传感器在日常生活和工作中的应用。

(4)小组项目：将学生分成小组，每组设计一个简单的传感器应用，如制作一个简易的烟雾报警器，培养学生的计算思维和数字化学习与创新素养。

(5)讨论：组织学生针对传感器的相关问题进行讨论，如传感器在未来的发展趋势，如何更好地利用传感器等，培养学生的沟通能力和团队协作精神。

3.确定教学媒体和资源的使用：

(1)PPT：用于展示传感器的基本概念、种类、工作原理和应用，以及相关的案例分析。

(2)视频：用于展示智能家居系统等实例，帮助学生更好地了解传感器在现实生活中的应用。

(3)在线工具：如编程平台、传感器模拟器等，用于学生进行小组项目和实践操作。

(4)实物传感器：用于学生进行小组项目和实验操作，让学生亲手体验传感器的工作原理和应用。

(5)学习平台：用于发布课程相关资料、作业和讨论区，方便学生进行自主学习和交流。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《常见的传感器》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要感知环境变化的情况？”（举例说明）比如，我们家里的温度计就能够感知到室内温度的变化。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索传感器的奥秘。

二、新课讲