3宿建德江教学设计-2024-2025学年六年级上册语文统编版.docxVIP

3宿建德江教学设计-2024-2025学年六年级上册语文统编版

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自2024-2025学年六年级上册语文统编版教材，主要涉及《3宿建德江》这篇课文。课文内容描述了作者在宿建德江的所见所感，通过描绘自然景色和表达内心情感，展现了作者对美好生活的向往和对人生的思考。

教学重点为帮助学生理解课文内容，掌握关键句子和词语的含义，并能够体会作者的情感表达。教学难点在于引导学生通过课文理解作者的情感变化，并能够运用课文中的表达方式进行情感抒发。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：语言理解与运用、思维发展与提升、审美创造与鉴赏、文化传承与理解。通过学习《3宿建德江》，学生能够运用课文中的词语和句子进行语言表达，培养语言理解和运用能力；通过分析课文中的景物描写和情感表达，提升学生的思维分析和推理能力；通过欣赏和评价课文中的美景和情感抒发，培养学生的审美情趣和创造力；通过了解课文背后的文化背景，加强学生对中国传统文化的理解和传承。通过本节课的学习，学生将能够全面提升自己的语文核心素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习《3宿建德江》这篇课文之前，学生应该已经掌握了基本的阅读理解能力，能够理解课文中的词语和句子。他们可能已经学习过一些关于自然景色和情感表达的课文，对这类题材有一定的了解。此外，学生可能还具备一些对中国传统文化的基本认识，如对古代诗人、诗词的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于六年级的学生来说，他们通常对自然景色和情感抒发的话题感兴趣，因此在学习《3宿建德江》时可能会较为投入。学生在阅读理解方面通常具备一定的能力，能够理解课文的基本内容。在学习风格上，学生可能更倾向于通过视觉和听觉的方式来获取信息，因此教师可以通过多媒体教学手段来吸引他们的注意力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习《3宿建德江》这篇课文时，学生可能会遇到一些困难。首先，课文中的某些词语和句子可能较为复杂，需要教师进行解释和引导。其次，学生可能对课文中的情感表达和景色描写难以理解，需要教师通过具体例子和引导来帮助他们把握。此外，对于课文背后的文化背景和古代诗人的思想情感，学生可能也需要教师的指导和引导。因此，教师在教学过程中需要关注学生的学习情况，及时解答他们的疑问，并提供适当的帮助和支持。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过设定具体的教学情境，让学生身临其境地感受课文中的景色和情感。例如，教师可以利用多媒体展示宿建德江的美丽景色，让学生仿佛置身于诗人的笔下。

2.互动式教学法：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养他们的思维能力和表达能力。教师可以提出问题，引导学生展开思考和讨论，激发他们对课文内容的好奇心和探究欲。

3.情感体验法：通过朗读、角色扮演等方式，让学生深入体会诗人的情感。教师可以组织学生分角色朗读课文，让学生在语言表达中感受诗人的情感变化。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备展示课文中的景色图片、视频等资源，帮助学生直观地理解课文内容。同时，多媒体的生动形象能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

2.教学软件辅助：运用教学软件进行课堂提问、互动游戏等环节，增加课堂的趣味性和互动性。教学软件可以即时反馈学生的学习情况，有助于教师调整教学策略。

3.网络资源应用：引入与课文相关的网络资源，如古代诗人介绍、诗词鉴赏等，丰富学生的知识储备。教师可以引导学生利用网络资源进行自主学习，提高他们的信息素养和自主学习能力。

4.实物展示：通过展示相关的实物，如古代诗人的书画作品、古代文房四宝等，让学生更直观地了解古代诗人的生活环境和创作背景。这样可以增强学生对课文内容的理解和记忆。

5.小组合作学习：组织学生进行小组合作学习，让他们在小组讨论中互相交流、分享心得。教师可以设计小组讨论的主题和任务，引导学生在合作中深入探讨课文内容。

6.写作练习：布置与课文相关的写作练习，让学生运用所学知识进行创作。例如，可以让学生写一篇以自然景色为主题的短文，培养他们的写作能力和表达能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《3宿建德江》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道宿建德江是什么地方吗？它在中国历史上有什么特殊的意义？”

展示一些关于宿建德江的自然风光图片或视频片段，让学生初步感受课文中的景色。

简短介绍《3宿建德江》的作者孟浩然及其诗歌创作背景，为接下来的学习打下基础。

2.课文内容讲解（10分钟）

目标：让学生理解《3宿建德江》的基本内容和情感表达。

过程：

讲解课