小学六年级上学期科学《怎样放得更大》教学课件.pptx

怎样放得更大教科版六年级上册1单元第二课

聚焦凸度越大，凸透镜的放大倍数越大。但是一个透镜的放大倍数是有限的，怎样才能把物体的图像放得更大?

聚焦思考：请同学们思考并尝试用凸透镜将物体的图像放得更大。

探索将两个凸透镜叠加起来观察，可以把图像放得更大。探索一：组合两个凸透镜

探索叠加时两个凸透镜的位置是怎样的？怎样摆放放大倍数最大?探索一：组合两个凸透镜相互平行

探索两个凸透镜间的距离对图像有影响吗？探索一：组合两个凸透镜有影响

探索实验器材探索二：简易显微镜的制作与使用两个凸透镜、一个纸筒

探索二实验步骤1.先用一个凸透镜观察，在清晰的前提下，观察到最大的图像。2.加入第二个凸透镜，并和第一个放大镜相互平行。3.上下移动第二个凸透镜，观察到最大的清晰图像。4.反复移出、移进第二个放大镜，比较观察到的图像大小。5.测出两个放大镜之间的距离，用纸筒将两个放大镜固定。

用组合凸透镜观察身边的物体视频来源：ESPH请暂停

探索你们是如何组合凸透镜，使图像放得更大的？探索二：简易显微镜的制作与使用我们先用一个凸透镜观察物体，当图像放到最大且清晰时，将第二个凸透镜平行放置在第一个凸透镜下方，上下调整第二个凸透镜的位置直至图像最大且清晰。

探索在使用简易显微镜的过程中，你们遇到困难或好的建议吗？探索二：简易显微镜的制作与使用利用组合凸透镜观察物体时不方便。为了方便观察，我们可以把实验中的两个凸透镜用纸筒固定，两个凸透镜之间的距离可以参考上面实验中测得的数据。

探索二：自制简易显微镜视频来源：ESPH请暂停

赶快用你制作的组合凸透镜观察周围细小的物体吧！肉眼看到的现象自制显微镜下看到的现象餐巾纸实验记录

探索二肉眼看到的蚜虫组合凸透镜下的蚜虫

光学显微镜

探索三：认识光学显微镜目镜物镜

:放大:放大调节旋钮目镜物镜:调节物镜和物体之间的距离载物台:放置被观察的物体反光镜:增强光线探索三：认识光学显微镜

台式显微镜的使用视频来源：火花学院bilibili请暂停

都有两个镜片和一个镜筒目镜物镜探索三：认识光学显微镜与自制简易显微镜有哪些相近之处？

第一个放大镜相当于目镜，第二个放大镜相当于物镜。目镜物镜探索三：认识光学显微镜我们的组合凸透镜，相当于显微镜中的哪个部分

小结 我们的组合凸透镜和光学显微镜都有两个镜片和一个镜筒，而调节旋钮、载物台和反光镜等是为了人们使用方便而为光学显微镜增加的一些结构。探索三：认识光学显微镜

拓展阅读课本P5“拓展”资料。病毒大肠杆菌

拓展电子显微镜观察到的图像某种流感病毒某种癌细胞某种细菌

拓展显微技术的发展历史：放大镜→简易显微镜→光学显微镜→电子显微镜

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