部编人教版六年级下册语文《语文园地五》优质课件.pptxVIP

语文园地五;第1课时;第1课时;养成良好的学习习惯;同学们，如果在学习中遇到问题，你们会怎么办？;默读“交流平台”的内容，要求：;学习方法：;在学习中，除了上面提到的四种良好的学习习惯，你们还有哪些良好的学习习惯呢？;词句段运用;赴汤蹈火;跳进热水之中，踏着烈火，比喻不避艰险，奋不顾身。;你能借助文言文中学过的生字，推想下面词语的意思吗？;走马观花：

自愧弗如：

声泪俱下：;不以为然：

过犹不及：;请说一说你们知道的名人名言。;可以用以下两种方法体会引用名人名言的好处：一是联系上下文，二是比较引用名人名言和去掉名人名言后的句子的表达效果。;正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。;开头引用名人名言具有提纲挈领、总领全篇、引人入胜、为整篇文章奠定基调等作用。文中引用名人名言可以在说明问题、阐明观点时增强说服力，具有突出中心、富有启发性、使语言精练等作用。而在文章末尾引用名人名言则可以起到画龙点睛、启迪读者的作用。;你在习作中引用过名人名言吗？通过学习，你有什么体会？;第2课时;你还知道哪些有名的书法家？;书法史上“楷书四大家”是指唐代欧阳询（欧体）、唐代颜真卿（颜体）、唐代柳公权（柳体）、元代赵孟頫（赵体）。;欣赏的方法：

我们可以从运笔特点、结构特点、整体感觉等方面欣赏书法作品。;运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意；结构严谨端庄，平正宽绰；整体上显得秀丽柔美，稳健大方。;日积月累;穷则变，变则通，通则久。——《周易》

苟日新，日日新，又日新。——《礼记》

青，取之于蓝而青于蓝。——《荀子》;穷则变，变则通，通则久。;苟日新，日日新，又日新。;青，取之于蓝而青于蓝。;苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。;这四句话的共同意思是什么呢？;学习了以上四句古语名言之后，你受到了什么启发？;“部编本”语文教材解读

“部编本”语文教材的编写背景。

（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。

（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。

（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。

（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：

（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。

（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。

（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。

“部编本”语文教材的七个创新点：

（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。

（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。

（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。

（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。

（五）把课外阅读纳入教材体制。

（六）识字写字教学更加讲究科学性。

（七）提高写作教学的效果。

新教材注重了六个意识。

１、国家意识。２、目标意识。

３、文体意识，非常突出文学素养的培养。

４、读书意识。５、主体意识。６、科研意识。

小结：好教，但教好不易。