3上u5导学案近年原文.doc

三年级英语科导学案

课题

Unit5

课时

第1课时

使用人

张美心

学习目标

能听懂、会说：I’dlikesomejuiceplease.Hereyouare.Havesomebread,too.Thanks并能在实际情景中运用以上各句子

学习重难点

重点：表达自己喜欢的食物以及为别人提供或请别人吃东西的日常用语：I’dlikesome…Havesome…

难点：bread和some的发音

课前准备

教师准备教材Letstalk/A部分的教学课件

学法指导

创建情景，小组合作

学习过程

基本环节

学案

导案

自主学习

一．听录音，试着把对应的图片填在括号里。

（）1.milkA.

()2.eggB.

()3.breadC.

()4.juiceD.

1.检查预习

2介绍学习目标

合作探究

1、讨论并解决自学过程中所遇到的问题；

2、分小组读句子

3.分角色朗读课文；

展示交流

细读对话，模仿人物的语气及感情色彩，和同伴排演，然后上前展示；

2、创设情景，自由表演所学的课文

对出错单词及时纠正

拓展延伸

小组内创设情景，自由分角色，表演所学课文

当堂检测

一选出每组中不同类的一项。

（）1.A.milkB.juiceC.bread

（）2.A.eggB.monkeyC.duck

（）3.A.breadB.noodlesC.panda

（）4.A.eyeB.eggC.ear

（）5.A.penB.milkC.crayon

给图片选择相应的句子。

1.AHavesomemilk.

2.B.Eatsomebread.

3.C.Drinksomemilk.

4.D.Havesomemilk.

对本课基础知识的检测。

小组合作核对答案。并对有质疑的题目进行探究讨论，对有分歧的题目可请教老师来帮忙。

反思提升

我的收获或疑惑：______________________

通过同学们的总结，老师作适当的补充。

自我评价

对自己做出评价

三年级英语科导学案

课题

Unit5

课时

第2课时

使用人

张美心

学习目标

1.能听说、认读本课所学关于食物的单词juice,egg,milk,bread

2.听懂会说I’mhungry.Have

3.能听懂一些简单的有关进食的指令语，并能按照指令做出相应的动作somebread

学习重难点

能听说、认读本课所学关于食物的单词juice,egg,milk,bread。

听懂会说I’mhungry.Havesomebread.

课前准备

教师准备单词的图片和单词卡,录音带

学法指导

跟读法、对话法、练习法

学习过程

基本环节

学案

导案

自主学习

1.能够利用所学对话进行问答。

2自主学习：（）1.Havesome______.A.breadB.cake

（）2.Havesome______.

A.juiceB.milk

（）3.Havesome______.

A.eggsB.bread

Warmup（热身）

1)??Chantandact

2）介绍学习目标

合作探究

1、讨论并解决自学过程中所遇到的问题；

2、分小组读单词

3，小组长领读Let’slearn后，发出指令让组员做出动作。

展示交流

1、小组汇报预习的结果，并对单词句子进行朗读，对有争论的单词的发音进行标记。

2、听录音，跟读正音

对出错单词及时纠正

拓展延伸

根据指令做动作

游戏，“你来我家做客”

当堂检测

手牵手，找朋友。

1.CanIhavesomemilk?A.Me,too.

2.Ihavesomebread.B.Hereyouare.

3.Thankyou.C.