苏教版四年级下册作文指导课教学设计.doc

四年级下册

作文教学设计

四下第1次作文指导课教学设计

题目(或范围)

小作寒假里的一件事

体裁

记叙文

练习

目标

1、能按事情开展顺序记一件事把事情的经过写具体

2、从材料中选择最有趣或有意义的真实的事

3、学会列作文提纲

审题

要点

1．选择一件印象最深的事写一篇作文，围绕“趣”选择材料，突出有趣

2．内容要具体，语句要通顺。

3．会用修改符号修改不通顺的语句。

指

导

要

点

含

板

书

设

计

指导要点：

内容具体

语句通顺

中心明确

板书设计：

开头

一件事过程

结果

先

学

提

纲

1.学生汇报自己在寒假中做过哪些有趣的事。

2.作文引路：

寒假里的一件事

寒假里，最快乐的事情要数放鞭炮了。别看这小小的鞭炮不起眼，可它带给我的乐趣是无穷的。

吃过年夜饭，我突然听见“砰”地一声响，赶紧奔了出去。只见大爸爸又用打火机点燃鞭炮，把它扔在地上，又不紧不慢地把小铁盆盖上去，然后，捂着耳朵往后退了几步，等待着鞭炮爆炸。说时迟，那时快，我又听见“砰”地一声，是鞭炮炸开了，铁盆跳了起来，足足有三尺来高呢！看着大爸爸的滑稽相，妈妈和大妈妈在旁捂着肚子笑，佩嫒小妹妹“咯咯咯”地笑，我也捧腹大笑，奶奶抿着嘴，还不停地说：“这个大活宝！”

我也照“老顽童”大爸爸的样子放起鞭炮，只是有些紧张。虽然没有大爸爸这么沉着，可鞭炮还是爆炸了，铁盆也跳了起来。我的胆小与滑稽，又让我们家的院子充满了笑声。

鞭炮让铁盆“玩跳高”很刺激，要说美丽就是“鱼儿水中游”了。

在奶奶家门前有条小溪，我想试试鞭炮能不能在水中爆炸。于是，我点燃一个鞭炮，它头上冒出了一缕缕烟丝，我就赶紧把它扔进小溪，只见鞭炮冒出白色的小泡泡，多像一条小鱼在吹泡泡呀！突然，“咚”地一下，水面溅起一朵朵水花。在一旁的小妹妹拍手高喊：“姐姐，真好看，真好看！”

“地雷爆炸”这招是最阴险的。

在外婆家旁边有一堆沙子，我和哥哥经常在那儿玩耍。哥哥趁我不注意时，在沙堆里埋了一个点燃的鞭炮，还一个劲儿地叫：“沁雨，快过来！”我应声刚走到，“砰”，鞭炮爆炸了。一片片纸片和一粒粒沙子腾空而起，把我吓个半死。

美文欣赏

〔1〕开头：

寒假里发生的事犹如小雨点一般多得数不清，但其中有一件事让我印象最深刻，那件事就是我和几个小伙伴一起去放鞭炮。

寒假里发生了许多有趣的事，它们就像珍珠般在我的脑海中闪闪发亮，其中最让我难忘的事是我和爸爸妈妈一起到西湖公园划船。

〔2〕结尾：

虽然现在寒假已经过去两个星期了，但放鞭炮这件事仍让我念念不忘，因为它带给了我很多的欢乐，希望明年的寒假也能过得这么开心！

西湖公园真好玩，明年我还要来！

指

导

过

程

导入

同学们，新年好！寒假结束了，我们又回到了学校学习。今天，欢送大家来到我们的作文课堂。寒假已经过去了，大家过得愉快吗？有没有同学能说说这次寒假给你带来什么感受。

生：快乐、愉快，无聊、没趣……

小结：看来大局部的同学寒假生活过得不错，挺丰富多彩的：年夜饭全家相聚一堂的时刻，拜年时拿压岁钱的欢乐，逛公园、读书、看电影、玩游戏的欢乐……相信都会让同学们记忆犹新，想起来其乐无穷。我们本节课的习作要求就是写自己在寒假中亲身经历的一件事。

板书课题：记寒假中的一件事

今年的寒假比往年的都要长，同学在寒假里一定发生过很多事情。现在请同学们回忆一下，寒假里发生的事情里，哪一件事给你留下最深刻的印象？可能寒假里发生的事情比拟多，大家一下子不知道说什么好。老师可以给大家一些参考，我们把寒假里发生的事情来个分类：

节日篇：在寒假里，我们度过了一个非常重要的节日——春节，在春节期间又发生了哪一些有趣的事呢？

例：

旅游篇：寒假去了哪里旅游，发生了一件什么事？

学习篇：虽然是寒假，但也不忘充实自己的学习生活，在学习中又发生了哪件令你难忘的事情？

其它：

三、写作指导

〔一〕、确定中心

什么事：有趣的，快乐的，难忘的，感动的，最精彩的……

〔二〕具体，突出重点

1、周围的环境：写出特点，渲染气氛，表达感情

2、注意人物语言，神态，动作，心理

3、写出感受。

四、出示优美词句

空气里弥漫着过年的香甜气。愈来愈浓。

对于过年，总有一种说不出的欢悦、欣喜和久久的期待。

眼看着春节就要来临了，这几天走在街上到处都是拎着大包小包购置年货的行人，每个人的脸上，身上都是一片喜气洋洋，仿佛过年的快乐从人们的心里溢了出来流淌到了全身。

家人下楼点燃鞭炮，顿时满城近带鞭炮声，震耳欲聋，花炮升腾五彩斑斓，整个城市沉浸在烟花爆竹声中。

欢声笑语透着和谐和桔祥。在灯笼里、丰富多彩的庙会里、在声声的祝福里，迎来了新的一年。

真的过年了，在忙忙碌碌行人的脚步中，在手拎肩扛物件的人群里