[初中物理]《串联和并联》（同步课件）+九年级全一册物理+（人教版）.pptxVIP

第十五章电流和电路15.3串联和并联九年级全一册人教版

目录教学目标新课讲授知识总结课堂练习1234课后作业5

教学目标教学目标新课讲授知识总结课堂练习1课后作业知道什么是串联电路和并联电路会看会画简单的串、并联电路；尝试根据已有的知识、经验，按要求设计简单的串、并联电路通过实验探究出串、并联电路的特点，会连接简单的串联和并联电路物理观念科学思维科学探究科学态度与责任会连接简单的串联和并联电路；能说出生产生活中采用简单串联或并联电路的实例；探究并了解串联和并联电路中电流、电压的特点课标要求通过实验培养学生相互合作的精神；认识科技对于社会发展和人类生活的影响

重点难点串联、并联电路的特点判断和连接串联和并联电路教学目标教学目标新课讲授知识总结课堂练习1课后作业

新课讲授2新课导入1串联和并联2连接串联电路和并联电路3生活中的电路4新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业节日小彩灯是怎样连接的？视频

新课讲授2串联和并联2新课导入1连接串联电路和并联电路3生活中的电路4新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？动手做做

新课讲授2串联和并联2新课导入1连接串联电路和并联电路3生活中的电路4新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业串联电路实物图电路图?连接特点：首尾顺次相连电流流入一端为首，流出一端为尾定义：把电路元件逐个首尾顺次相连的电路，叫做串联电路。

新课讲授2串联和并联2新课导入1连接串联电路和并联电路3生活中的电路4新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业并联电路实物图电路图?连接特点：首首相连，尾尾相连干路：共用的那部分电路定义：把电路元件首首、尾尾并列连接起来的电路，叫做并联电路。支路：单独使用的那部分电路

新课讲授2连接串联和并联电路3新课导入1串联和并联2生活中的电路4新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业连接串联电路和并联电路实验1在串联电路中，开关的位置改变了，它的控制作用是否改变呢？连接串联电路。依次把开关接到电路中的不同位置，观察开关控制两个小灯泡的情况变化。提示：连接电路后，要先检查电路连接无误，然后方可闭合开关。

新课讲授2连接串联和并联电路3新课导入1串联和并联2生活中的电路4新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业连接串联电路和并联电路串联电路中开关的作用在串联电路中：开关控制所有用电器。开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。

新课讲授2连接串联和并联电路3新课导入1串联和并联2生活中的电路4新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业连接串联电路和并联电路实验2在并联电路中，干路开关和支路开关对各用电器的控制作用有什么不同呢？连接并联电路。观察各开关控制小灯泡的情况。

新课讲授2连接串联和并联电路3新课导入1串联和并联2生活中的电路4新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业连接串联电路和并联电路实验2L2L1S1S2SL2L1S1S2S在并联电路中：干路开关控制所有用电器。支路开关只能控制所在支路的用电器。

新课讲授2连接串联和并联电路3新课导入1串联和并联2生活中的电路4新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业归纳总结串联电路并联电路连接特点电流路径用电器是否相影响开关作用电路图首尾顺次相连首首、尾尾并列相连电流只有一条路径电流有多条路径（至少两条）各用电器之间互相影响各用电器可独立工作，互不影响开关控制所有的用电器，开关的位置对电路无影响干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的那条支路串联电路和并联电路都是最基本的电路。

新课讲授2生活中的电路4新课导入1串联和并联2连接串联电路和并联电路3新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业观察与思考你能说出在日常生活中，一些用电器的连接方式吗？家中的电灯和洗衣机是怎么连接的?教室中的日光灯是如何连接的?并联并联街道上的路灯之间是如何连接的？并联

新课讲授2生活中的电路4新课导入1串联和并联2连接串联电路和并联电路3新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业观察与思考家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、空调等用电器大多是并联在电路中的。用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡，有些就是串联和并联组合而成的。

新课讲授2生活中的电路4新课导入1串联和并联2连接串联电路和并联电路3新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业想想议议如图所示是一个简化了的玩具警车的电路图。电路图中的小灯泡L与小电动机M是串联还是并联的？图中的小灯泡L与小电动机M首首相连，尾尾相连，是并联。

知识总结知识总结新课讲授教学目标课堂练习3课后作业

课堂练习课堂练习新课讲授教学目标知识总结4课后作业1.如图所示的四个电路图中，属于两灯串联的电路是()