第2章 物质转化与材料利用第2节 金属的化学性质 教学设计-2024-2025学年浙教版九年级上册科学.docx

第2章物质转化与材料利用第2节金属的化学性质教学设计-2024-2025学年浙教版九年级上册科学

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：金属的化学性质

2.教学年级和班级：九年级上册

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.运用科学知识，理解金属的化学性质，如金属的氧化、腐蚀等。

2.发展实验操作技能，学会使用实验仪器进行金属的化学性质实验。

3.培养问题解决能力，能够运用金属的化学性质知识解决实际问题。

4.增强科学思维，通过分析实验结果，提高学生的逻辑思维和判断能力。

5.提升团队合作能力，学生在小组讨论中共同探索金属的化学性质，培养合作精神。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）金属的氧化：金属与氧气反应生成金属氧化物的过程。

（2）金属的腐蚀：金属在潮湿空气中发生的一系列化学反应。

（3）金属的还原：金属离子接受电子转化为金属原子的过程。

（4）金属的活动性顺序：了解金属活动性顺序及其在化学反应中的应用。

（5）金属的化学性质实验操作：学会使用实验仪器进行金属的化学性质实验。

2.教学难点：

（1）金属腐蚀机理的理解：学生难以理解金属腐蚀是金属与氧气、水蒸气等发生的复杂化学反应。

（2）金属活动性顺序的应用：学生难以掌握金属活动性顺序在实际化学反应中的应用。

（3）实验操作技能的掌握：学生对于金属的化学性质实验操作不够熟练，如取用药品、使用实验仪器等。

（4）金属氧化还原反应的规律：学生难以理解金属氧化还原反应的基本规律，如氧化剂、还原剂等。

（5）实验结果的分析与判断：学生对于实验结果的分析与判断能力较弱，需要教师引导和培养。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有九年级上册的科学教材，以及与本节课内容相关的学习资料。

2.辅助材料：收集和整理与金属的化学性质相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解和掌握相关概念。

3.实验器材：准备实验所需的金属样品、化学试剂、实验仪器等，如试管、烧杯、滴定管等。确保实验器材的完整性和安全性，为学生提供安全的实验环境。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便学生进行小组讨论和实验操作。

5.教学课件：制作教学课件，包含金属的化学性质的相关知识点，以及实验操作步骤和注意事项，以帮助学生更好地理解和掌握本节课的内容。

6.教学指导手册：准备教学指导手册，包含金属的化学性质的实验指导，以及与金属的化学性质相关的实际问题案例，以便学生进行实验操作和问题解决。

7.评估工具：准备评估工具，如测试题或练习题，以评估学生对金属的化学性质的理解和掌握程度。

8.教学反馈表：准备教学反馈表，以便收集学生对教学资源和教学方法的反馈，以便进行教学调整和改进。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供金属的化学性质相关的预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：提出引导性问题，如“金属氧化是什么过程？”、“金属腐蚀的原因是什么？”等，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台或微信群收集学生的预习成果，了解学生的理解程度和存在的疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生独立阅读预习资料，理解金属的化学性质的基本概念。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解金属的化学性质课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述金属的化学性质在实际生活中的应用案例，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解金属的氧化、腐蚀等化学性质，结合实验现象帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨金属的化学性质的实验结果和原因。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，共同探讨金属的化学性质的实验结果和原因。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解金属的化学性质知识点。

-实