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《制作一个潜望镜》教案.docx

《制作一个潜望镜》教案

【教材分析】

本课综合考察学生对光的理解程度，并与工程技术相结合。本课以军事上常用的潜望镜为研究对象，通过分析、制作、表达与交流使学生了解潜望镜内部构造及作用，进一步认识到平面镜在军事及生活中的应用，使学生意识到科学技术的重要性，激发学生学科学、用科学的热情。

首先，本课激发学生探索潜望镜工作原理的兴趣；接下来小组合作探索潜望镜内部结构。在熟知内部结构后，学生开始动手制造简易的潜望镜。最后，在学生掌握潜望镜原理的基础上，通过加装使得潜望镜可以看到四面八方，培养学生工程设计能力与动手能力。

【教学目标】

科学概念目标

潜望镜利用了光的反射规律。

科学探究目标

1.通过对潜望镜内部结构的研究，探究潜望镜的原理。

2.通过亲自制作潜望镜，加深对光的反射原理的理解。

科学态度目标

通过制作潜望镜的活动，使学生学会欣赏、评价他人的作品，尊重他人劳动成果，愿意合作交流。

科学、技术、社会和环境目标

能根据潜望镜的工作原理，利用生活中的材料，模拟制作潜望镜。

【教学重难点】

教学重点：知道潜望镜的工作原理，光在潜望镜中的传播路线。

教学难点：制作简易潜望镜。

【材料准备】

制作好的简易潜望镜、空盒子、平面镜、剪刀、胶带、胶水、水彩笔等。

【教学流程图】

【教学过程】

1.聚焦

教师展示几张图片：平面镜观察自己、牙科医生用镜子观察牙齿等。