六年级上册期末语文 课外阅读理解专项训练 (6).pdfVIP

六年级上册期末课外阅读理解专项训

练（四）

（一）

这是一个真实的故事，发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人

每天的用水量严格地限定为三斤，这，还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮

用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。

人缺水不行，畜牧也一样，渴呀!有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实

的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的、也是运水车必经的公路。

终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别能力，迅速冲上公路，军车紧急

刹车，嘎然而止。老牛沉默的立在车前，任凭驾驶员呵斥、驱赶，不肯挪动半步。

五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，

但它们都不像着斗牛这般倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司

机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。

后来，牛的主人寻来了。恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打瘦骨嶙峋的牛

背。牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭

子。老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲凉。一旁的运水战士

哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水战士说让我违反一次规定吧我愿意

接收一次处分他从水车上取出半盆水正好三斤左右放在牛面前出人意料的是，

老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在叫唤什么。不

远的沙滩背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱的看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌

头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪

水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。

20世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这揪心的一幕时，我想起了幼时

家境的贫穷困窘，想起了我那至今在乡下劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许

多观众一样，流下了滚滚热泪。

1.给第三自然段中缺标点的地方加上标点。(3分)

2.联系上下文解释词语。(4分)

僵持——（）不可思议——（）

3.写出下列词的同义词。(4分)

珍贵--()忠实--()慈爱—()挪动--()

4.如果给短文的第二自然段加个小标题，最恰当的是()(2分)

5.找出文中的一个过渡句，用“——”表示。(2分)

6.作者为什么流下了滚滚热泪?(4分)

（二）巡道工的故事

暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底

的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。

“呜”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我

们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多

条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的

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手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。

我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事

有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞

驰。突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。

人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，

借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来

的一样，他就是巡道工。

后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼

大雨巡查路线，就会造成严重的后果……

“在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他们

就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳

边又一次响起。

列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工

人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”

声，看着列车上的张张笑脸，巡道式的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际……

1.从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么（3分）

2.在文中用“”画出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什

么？（2分）

3.写出这篇短文中各段的小标题：①②