第十一章-功和机械能-第1节-功率.pdf

八年级下册人教版

第十一章功和机械能

第2节功率

2024

目录

教学目标新课导入功率

课堂小结课堂练习

教学目标及课标要求

通过功率的教学，理解类比

培养将科学技术应用于日

的物理方法；能结合生活中

常生活、社会实践的意识

的实例说明功率的含义

班科学态度

中

知道功率的定义及物理能应用功率的定义进行简单知道功率；用生活中的

意义；掌握功率的定义计算，并能利用功率的概念实例说明功率的含义

式、推导式及单位设计测量生活中功率的大小

新课导入

观察思考在建筑工地上将同一堆砖全部送到同一个楼顶上。一种方式是

工人直接搬，另一种方式是用吊车吊运。这两种方法：(1)做功

的多少相同吗?(2)做功的时间相同吗?(3)谁做功快?

做功相同用时

把同一堆砖送到同一个楼顶上，做一样多的功。少的做功快

但用吊车和工人来送完同一堆砖，工人用时多。°

新课导入

在建筑工地上往同一个楼顶上运输砖块。一种方式是工人直接

搬，另一种方式是用吊车吊运，都限时十分钟。这两种方法：(1)

运输的砖相同吗?(2)做功的多少相同吗?(3)谁做功快?

用时相同做功

多的做功快

同时同地运输砖块，吊车运输砖块更多，做功更多。

功率

则察恶考一个老人和一个孩子一起爬相同的楼梯，做功相同吗?做功

的快慢相同吗?这两种方法：(1)做功的多少相同吗?(2)

做功的时间相同吗?

爬相同的楼梯，老人比小孩质量大，他们移动相同的距离，由

W=Fg=Gh=mgh可知，两人做功不相同，老人做功多一些。

小孩比较活波，爬楼用时短，做工时间短。

谁做功快呢?

功率

速度

小聪同学的100m跑成绩为17s,小明同学的50m跑成

绩为8s,