- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2024-2025学年高中化学上学期第十九周金属晶体教学设计
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:高中化学——《金属晶体》
2.教学年级和班级:高中化学实验班
3.授课时间:2024-2025学年上学期第十九周星期三下午第二节课
4.教学时数:1课时(45分钟)
核心素养目标分析
本节课旨在通过《金属晶体》的教学,培养学生的科学探究与创新意识,提高他们的科学思维能力,并强化科学、技术与社会的相互联系。
1.科学探究:通过实验观察和数据分析,使学生掌握金属晶体的结构特点和性质,激发学生对科学现象的好奇心和探索欲。
2.创新意识:鼓励学生在理解金属晶体基本概念的基础上,运用所学知识解决实际问题,培养学生的创新思维和解决问题的能力。
3.科学思维:通过金属晶体的结构与性质的讨论,提升学生的逻辑思维、批判性思维和系统思维,使其能够从多角度、多层次理解和分析化学问题。
4.科学、技术与社会:通过了解金属晶体的应用,使学生认识到化学知识在现代社会中的重要性,增强其对科学技术发展的责任感和使命感。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)金属晶体的结构特点:金属原子通过金属键形成紧密堆积的结构,具有面心立方最密堆积和体心立方堆积两种方式。
(2)金属的物理性质:金属的导电性、导热性和延展性等,这些性质与金属晶体的结构有关。
(3)金属的化学性质:金属原子易失去电子形成阳离子,金属离子与自由电子之间的相互作用形成金属键。
(4)金属晶体的应用:金属晶体在工业生产、电子设备和材料科学等领域的应用。
2.教学难点:
(1)金属晶体的结构理解:学生难以理解金属原子如何通过金属键形成紧密堆积的结构,以及面心立方最密堆积和体心立方堆积的差异。
(2)金属键的概念:学生难以理解金属离子与自由电子之间相互作用形成金属键的过程。
(3)金属的化学性质:学生难以理解金属原子易失去电子形成阳离子,以及金属离子与自由电子之间的相互作用。
(4)金属晶体应用的实际例子:学生难以将理论知识与实际应用联系起来,理解金属晶体在工业生产、电子设备和材料科学等领域的应用。
为解决上述难点,教师应采取以下教学方法:
(1)利用模型和图像:教师可以展示金属晶体结构的模型和图像,帮助学生直观地理解金属晶体的结构特点。
(2)进行实验观察:教师可以安排实验,让学生观察金属的物理性质,如导电性、导热性和延展性,从而加深学生对金属性质的理解。
(3)引入实际例子:教师可以介绍金属晶体在实际应用中的例子,如电子设备中的铜线、铝箔等,帮助学生理解金属晶体的实际用途。
(4)互动讨论:教师可以组织学生进行小组讨论,鼓励学生提出疑问和观点,促进学生之间的交流和思维碰撞,从而帮助学生突破难点。
教学资源
1.软硬件资源:
-实验室设备:显微镜、电子天平、烧杯、试管等。
-教学投影仪和屏幕。
-计算机和投影仪连接设备。
2.课程平台:
-学校学习管理系统(LMS)。
-化学教学资源库。
3.信息化资源:
-金属晶体结构动画演示。
-金属性质实验视频。
-金属晶体应用案例图片和文档。
4.教学手段:
-小组讨论与汇报。
-实验演示与操作。
-问题引导式学习。
-互动式教学活动。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对金属晶体的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道金属晶体是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于金属晶体的图片或视频片段,让学生初步感受金属晶体的魅力或特点。
简短介绍金属晶体的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.金属晶体基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解金属晶体的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解金属晶体的定义,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍金属晶体的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.金属晶体案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解金属晶体的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的金属晶体案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解金属晶体的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活和学习的影响,以及如何应用金属晶体解决实际问题。
小组讨论:让学生分组讨论金属晶体的未来发展或改进方向,并提出创新性的想法或建议。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与金属晶体相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对金属晶体的认识和理解。
过程:
您可能关注的文档
- 2.4元素(第2课时元素符号 元素周期表)教学设计---2023--2024学年九年级化学鲁教版上册.docx
- 2024秋七年级英语上册 Unit 8 Countries around the world Lesson 45 China教学设计 (新版)冀教版.docx
- Unit 8 lesson 46教学设计 2024-2025学年冀教版英语八年级上册.docx
- 2023七年级数学下册 第一章 整式的乘除3 同底数幂的除法第1课时 同底数幂的除法教案 (新版)北师大版.docx
- 2023七年级数学上册 第3章 一次方程与方程组3.1 一元一次方程及其解法第1课时 一元一次方程和等式的基本性质教案 (新版)沪科版.docx
- 4.4 免疫学的应用 教学设计 -2023-2024学年高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1.docx
- 第3单元 1 紧密联系的工具和技术2023-2024学年六年级科学上册同步教学配套教学设计(教科版).docx
- 7.2.1 东南亚(第1课时)2023-2024学年六年级下学期地理教学教学设计(鲁教版).docx
- 云南省峨山彝族自治县第一中学高二体育:短跑的完整教学教学设计.docx
- Unit1CulturalHeritageDiscoveringUsefulStructures教学设计-2024-2025年高中英语人教版(2019)必修第二册.docx
- 2023学年诸暨中学高三年级第二学期3月第二次模拟考试(政治)公开课教案教学设计课件资料.docx
- 运动的合成与分解(二)公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 近五年浙江省各地图形的翻折(轴对称)原题公开课教案教学设计课件资料.doc
- 如何做教师-2019-11-13-中关村一小相关公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 生活中的圆周运动 (水平面)正式版公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 专题10 条件概率与全概率公式公开课教案教学设计课件资料.docx
- 金华市东阳市2019学年第二学期期末测试卷公开课教案教学设计课件资料.doc
- 5 琥珀(第二课时)【慕课堂版】公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 项目五 打印米老鼠模型公开课教案教学设计课件资料.ppt
- (打印版)9月25日地理周练公开课教案教学设计课件资料.docx
最近下载
- 校级家委会会议方案、流程和发言稿7篇汇编.doc
- 《工程材料及成形工艺基础》习题集与答案(材料部分).doc
- 婚前孕前保健服务技能考核试题及答案.docx VIP
- 《多彩的黄土高原(论文)3500字》.docx
- 家乡特产 (教学设计)-2023-2024学年五年级上册综合实践活动粤教版.docx
- 驾驶员安全礼仪培训.pptx
- 高素质农民人才培养方案+—+会计专业(农村会计方向)(高职).docx VIP
- 儿童精神药物应用(共40张PPT)【40页】.pptx
- TCAME 59-2023 医院消毒供应中心建设与运行管理标准.pdf
- SZSD03 0005—2024住房公积金基础数据安全分类分级指南.pdf
文档评论(0)