教师招聘新教师职业道德学霸笔记.pdfVIP

■.〜・■・Chapter

Mt教师职业道德:二

第一章教师职业遁德概述_____________________________________________

第二章师职业道德范畴

第三章教师晞业道德规茏

第四章教师职业道德养成:[I■一节教师说业道德修养

一第二节教师聪业道德教育

第一章教帅嘛业道德概述

一、教师说业道德的内涵是调节教帅与他人、教帅与社会等关系时必须遵守的基本道德期

茏和行为准则

动力功能T激发、鼓励教帅自我发展、自我完善、自党地做好教育工作

二、教师说业道德功能

调解功能一教师说业道德“应当展样和不应当技样〃最基本最重尊敌功能

教育功能一教师的行为是杳符合道德粗柒对学生具有不同的教育作用

价功能一社会价值判断的准则

示范功能—不仅在学校教育过程申，还直接或间接的体现在社会生活的各个方

引导功能一人类灵魂的工程师起着指明方向矫正行为目标圾现的作用

三、教师说业道德的特点从教师社会责任看，帅德具有全局性

从社会地位看，师德具有超前性

从教师及*业及个人素质看，帅德具有导向性

分师个人价看，帅德具有超越一般职业道德的示范性

Chapter

Date

I第二节师肥业道德免畴

一、教师职业道德茏畴的内涵逋德匏畴是反映人们之间最本质最重尊最普遍的道德关系

的概念它包括义务良心公正和荣誉等

广义：反映教师个体道德品质的基本概念

（谦虚、朴实、仁爱、乐观〃）

教师道德价、道德修养和道德教育的基本概念

k二善、恶、自制、慎独〃）

狭义：反映教师咻业道德的主等持征体现一定社会对教师晞私

道德的根本等求

对教帅的行为发生影响的基本逋德概念

（教师乂务、教师良心、教师公正、教师荣誉）

二、教师职业道德的主盟匏畴教师攵务一最主等、最基本的道理责任“教书育人〃

教师良心一目辙意旅，内在逋德信念

教师公正一教师教育公正：地位:教师道德修养水平的标志

核心:对降生的公平

教师荣誉一社会对教师踞业德行为的客观价

教师人楮一稳是教帅的主体本质，稳定的道W为和道德品质与境界

教师幸福一精神上的满足

—政治经济地

教帅咸信一众所兴仰的遁德声望：客观条件教育