三年级上册综合实践活动教学设计- 奇妙的植物世界|粤教版.docx

三年级上册综合实践活动教学设计- 奇妙的植物世界|粤教版.docx

  1. 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

三年级上册综合实践活动教学设计-奇妙的植物世界|粤教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称:三年级上册综合实践活动教学设计-奇妙的植物世界

2.教学年级和班级:三年级

3.授课时间:2课时

4.教学时数:90分钟

二、教学目标

1.知识与技能:让学生了解常见植物的特点和生长环境,培养学生的观察和探究能力。

2.过程与方法:通过实地观察、实验操作和小组讨论,培养学生的实践操作能力和团队合作意识。

3.情感态度价值观:培养学生热爱大自然、保护环境的意识,提高学生的人文素养。

三、教学内容

1.植物的生长环境:了解不同植物的生长环境和适应性。

2.植物的分类:学习常见的植物分类,如草本植物、木本植物等。

3.植物的观察:学习观察植物的方法,如观察植物的根、茎、叶、花、果实等。

4.植物的实验:进行简单的植物实验,如植物的光合作用实验、植物的呼吸作用实验等。

四、教学过程

1.第一课时

(1)导入:通过图片、视频等形式,引导学生了解植物的生长环境。

(2)新课导入:讲解植物的生长环境,让学生了解不同植物对生长环境的需求。

(3)小组讨论:让学生结合自己的生活经验,讨论不同植物的生长环境。

(4)总结:总结植物的生长环境,引出下一节课的内容。

2.第二课时

(1)复习导入:复习上节课的内容,引导学生进入本节课的学习。

(2)新课导入:讲解植物的分类,让学生了解常见的植物分类。

(3)实地观察:组织学生到校园或植物园进行实地观察,让学生亲自观察不同植物的特点。

(4)实验操作:进行简单的植物实验,让学生亲身体验植物的生长过程。

(5)小组讨论:让学生结合实验结果,讨论植物的生长环境对植物生长的影响。

(6)总结:总结本节课的内容,布置课后作业。

五、教学评价

1.课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,了解学生的学习状态。

2.课后作业:检查学生的课后作业,了解学生对课堂内容的掌握情况。

3.实验报告:评估学生的实验报告,了解学生在实验过程中的观察和思考。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学探究、实践操作和团队合作三个方面。

1.科学探究:通过观察、实验和讨论,培养学生的科学探究能力,使学生能够运用科学的方法去发现问题、解决问题,从而培养学生的科学思维。

2.实践操作:通过实地观察和实验操作,培养学生的实践操作能力,使学生能够将所学知识运用到实际操作中,提高学生的动手能力。

3.团队合作:在小组讨论和实验过程中,培养学生的团队合作意识,使学生能够学会与他人合作,共同完成任务,培养学生的社会交往能力。

重点难点及解决办法

重点:

1.植物的生长环境:了解不同植物的生长环境和适应性。

2.植物的分类:学习常见的植物分类,如草本植物、木本植物等。

3.植物的观察:学习观察植物的方法,如观察植物的根、茎、叶、花、果实等。

4.植物的实验:进行简单的植物实验,如植物的光合作用实验、植物的呼吸作用实验等。

难点:

1.植物的分类:理解并掌握不同植物分类的特点和区别。

2.植物的观察:学会仔细观察植物的各个部分,并能够准确描述。

3.植物的实验:掌握实验操作步骤和实验方法,能够正确进行实验并得出结论。

解决办法:

1.对于植物的分类,可以通过实物展示、图片对比、小组讨论等方式,帮助学生理解和掌握不同植物分类的特点。

2.对于植物的观察,可以引导学生进行实地观察,并提供观察指导和记录表格,让学生能够系统地观察和描述植物的各个部分。

3.对于植物的实验,可以为学生提供实验指导和实验材料,引导学生按照步骤进行实验,并在实验过程中进行观察和记录,最后引导学生分析实验结果,得出结论。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标和学习内容,我将采用以下教学方法:

(1)讲授法:在课堂上,我将通过讲解植物的生长环境、分类和观察方法等知识点,为学生提供系统的知识结构。

(2)讨论法:组织学生进行小组讨论,让学生分享自己的观点和经验,培养学生的团队合作意识和口语表达能力。

(3)案例研究:分析具体的植物案例,让学生了解不同植物的生长环境和适应性,提高学生的实际问题解决能力。

(4)项目导向学习:安排学生进行植物观察和实验项目,培养学生的实践操作能力和综合运用知识的能力。

2.设计具体的教学活动

(1)角色扮演:让学生扮演植物,体验植物的生长过程,增强学生对植物生长环境的理解。

(2)实验:组织学生进行植物观察和实验,如光合作用实验、呼吸作用实验等,让学生亲身体验植物的生长过程。

(3)游戏:设计植物分类游戏,让学生在轻松愉快的氛围中掌握植物分类的知识。

(4)小组讨论:组织学生进行小组讨论,分享自己的观察心得和实验结

您可能关注的文档

文档评论(0)

177****8002 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档