1.1.2生物的特征课件 人教版生物七年级上册.pptx

生物的特征第二节第一章认识生物（人教版）七年级上

学习目标通过本节学习，你将知道：1.什么是生物？2.生物具有哪些共同的特征？

你认为哪些是生物，哪些不是生物呢？激趣导入

想一想机器人能用乐器演奏出优美动听的曲子。有的机器人还能做操、跳舞、踢足球，甚至与人交流。为什么说机器人不是生物？请说出你的理由。

什么是生物？能生长的物体就是生物能自主运动的物体就是生物这两种说法都不准确，生物具有区别于非生物的特征。新知探究

观察思考观察实物或图片，结合自己已有的知识和生活经验，跟同学讨论怎样区别生物和非生物。生物和非生物

①生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？讨论：生物和非生物观察思考因为它可以开花、繁殖等生命活动。

②岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？讨论：生物和非生物观察思考钟乳石会“长大”，是因为碳酸钙沉淀物的积累，不是生命体。

依据我们对生物与非生物的认识，讨论交流如何区别生物和非生物？讨论：生物和非生物观察思考生物的概念：具有生命的物体。生命现象生命活动规律生物具有生命；非生物没有生命。怎样判断一个物体是否有生命？生物有哪些共同特征？

关于生物的共同特征，你还能举出其他实例来说明吗？新知探究下面我们通过具体实例来了解生物的共同特征。

生物是由细胞构成的新知探究结合下面的实例，说说体现了生物的什么共同特征？洋葱的根尖制成玻片标本，染色，放在显微镜下观察思考：你看到了什么现象？说明组成洋葱的基本单位是什么？细胞

番茄果肉细胞洋葱的内表皮细胞（染色）黑藻叶片细胞植物的基本单位是细胞新知探究

新知探究手臂肌肉制成玻片标本，染色，放在显微镜下观察动物的基本单位是细胞

新知探究大肠杆菌肺炎双球菌葡萄球菌细菌的基本单位是细胞

酵母菌青霉曲霉真菌的基本单位是细胞新知探究

生物的共同特征1：除病毒外，生物都是由细胞构成。新知探究

生物的生活需要营养新知探究结合下面的实例，说说体现了生物的什么共同特征？生长的小麦植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。说明植物的生长需要营养物质

新知探究鸬鹚捕鱼动物和植物不同，不能将无机物制造为有机物，它们以其他生物为食，从中获得营养物质，维持生存。说明动物的生活需要营养物质

说明细菌、真菌的生活需要营养食品腐败：食品中的营养物质被细菌、真菌等微生物代谢分解作用。食品腐败新知探究

生物的共同特征2：生物的生活需要营养。新知探究

生物能进行呼吸新知探究结合下面的实例，说说体现了生物的什么共同特征？鲸呼气时产生雾状水柱二氧化碳氧气

植物也需要从外界吸收氧气，水葫芦的疯长会影响其他水生生物的生存.新知探究

生物的共同特征3：生物能进行呼吸。新知探究

生物能对外界刺激作出反应新知探究结合下面的实例，说说体现了生物的什么共同特征？猎豹发现猎物后迅速追击；羚羊发现敌害后迅速奔逃。含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢。

新知探究植物向光生长被扎后迅速缩手植物茎向上生长

生物的共同特征4：生物能对外界刺激作出反应。新知探究

新知探究生物能够由小长大。生物体发育到一定阶段，就开始繁育下一代。蘑菇的生长破壳而出的幼鳄种子的萌发生物能生长、发育和繁殖结合下面的实例，说说体现了生物的什么共同特征？

生物的共同特征5：生物能生长、发育和繁殖。新知探究

狗的一家同一株碧桃上的花生物在生长和繁殖的过程中会表现出这样的现象:生物的共同特征6：生物都有遗传和变异的特性。新知探究生物都有遗传和变异的特性

出汗排尿植物落叶生物的共同特征7：生物能够排出身体内产生的废物。生物能够排出体内产生的废物新知探究

请你阅读课本15页关于珊瑚的介绍资料，然后回答问题：（1）珊瑚和珊瑚虫都是生物吗？请说明理由。（2）珊瑚虫一般生长在温暖的近海区，这是为什么？拓展应用

课堂小结生活需要营养能进行呼吸能排出体内产生的废物能对外界刺激作出反应能生长和繁殖有遗传和变异的特性除病毒外，都由细胞构成

练习与应用1．下列属于生物的是（）A．机器人B．新冠病毒C．钟乳石D．珊瑚礁B

练习与应用2．植物落叶、人体排汗和排尿都体现了生物的哪种基本特征（）A．排出体内产生的废物 B．生活需要营养 C．具遗传和变异的特性 D．能进行呼吸A

练习与应用3．“离离原上草，一岁一枯荣”，这句话能看出生物的哪个特征？（）A.小草在生长和繁殖B.小草的生活需要营养C.小草对外界刺激作出反应D.小草是由细胞组成的A