PEP英语三年级上册(人教版)(2).doc

三年级英语教案

2006.8.

教学计划

一.教材分析：

本册教材系《义务教育课程标准试验教科书》英语（PEP）教材三年级第一学期用书。全册共分6个单元，2个复习。每单元分“A,B,C”三个部分，共10页。复习单元为6页。Unit1Hello!Topic:Schoolthings,Unit2Lookatme!Topic:Body,Unit3Let?spaint!Topic:Color,Unit4Weloveanimals!Topic:Animals,Unit5Le?eat!Topic:Foodanddrink,Unit6Happybirthday!Topic:Numbers

二.教学目标：

1.总体目标：激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。

2.分目标：

a.能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。

b.能听、说、认、读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读、写36个单词，并能简单的运用。

c.能听、做7个“TRP”活动。

d.能学会2个小制作。e.能唱8首歌曲。

f.能听、说、唱8首歌谣。

g.能完成8个自我评价活动。h.能听懂6个幽默小故事。

i.能了解6项简单的中西方文化知识。

三.教学重点与难点：

重点：1.能听懂会说12组会话，并能进行简单的交流。

2.能听，说，认读73个单词，并能简单运用。难点：会话，词汇和故事。

四.提高教学质量措施：

1.上好导言课，激发学生学习英语的兴趣。

2.（Let’stalk/Let’splay）融会话教学于情景表演之中，让学生在表演中练，在交际活动中用。（语言的示范性、巩固

性、创造性表演）

3.（Let’slearn/Let’sdo）巧用实物和卡片；融词汇于会话教学中；充分发挥TPR活动优势；注意单词发音的示范性教学。

4.（Storytime）对不同学生分层次进行教学。5.（Recycle）由趣味性活动组成。

6.（Assessment）以形成性评价为主。

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五.学情分析：

初次接触英语，属于零起点学习。但大多数学生具有一定的语言学习的能力，具有较好的语言学习的习惯。本学期需要培养学生学习的良好态度和课后听录音的好习惯。但也有少数同学学习习惯和态度不好，需要慢慢培养和纠正。

周次

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

教起止时间

9.1.———9.8.9.119.159.18.——9.229.25——9.3010.1——10.710.9——10.1310.15—10.2010.23—10.2710.30——11.311.6——11.1011.13—11.1711.20—11.2411.27——12.112.4——12.812.11—12.1512.18—12.2212.25—12.291.2.——1.5

学进度表教学内容

Preperationandgreetings

Unit1(A.B)Unit1(C.D)Unit2(A.B)Holidays

Unit2(C.D)

Unit3(A.B)

Unit3(C.D)

Recycle1(A.B)

AvideotapelessonExamination

Unit4(A.B)Unit4(C.D)Unit5(A.B)Unit5(C.D)Revision

Unit6(A.B)Unit6(C.D)

课时备注

2

2

2

2

2十.一

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

19

1.8——1.12

Recycle2(A.B)

2

20

1.15——1.19

Revision1

2

21

1.22——1.26

Revision2

2

22

1.29——2.2

Examination

2

Unit1Hello!Topic:SchoolthingsTeachingAimsandDemand