八年级地理上册 第三章 第三节 水资源教学设计 （新版）新人教版.docx

八年级地理上册第三章第三节水资源教学设计（新版）新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：八年级地理上册第三章第三节水资源教学设计（新版）新人教版

2.教学年级和班级：八年级地理

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.理解水资源的分布、利用和保护的基本概念，提升地理科学素养。

2.能够运用地图、数据等资料，分析我国水资源的现状和问题，培养数据分析能力。

3.掌握节约用水、科学用水的方法，提高环境保护意识。

4.能够通过团队合作，探讨水资源合理利用和保护的措施，提升团队协作和问题解决能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生已经在之前的课程中学习了地图阅读、数据分析和环境保护等基本技能。他们对我国的地形、气候有了初步了解，掌握了一些基本的地理概念。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对地理学科的兴趣较高，尤其是与实际生活相关的内容。他们具备一定的学习能力和探究精神，喜欢通过观察、讨论和实践活动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解水资源分布、利用和保护的概念上，学生可能会遇到一些困难。此外，分析我国水资源的现状和问题，以及提出解决措施，对学生的数据分析和问题解决能力有一定要求。同时，学生可能对节约用水、科学用水的实践方法不够了解，需要在教学中加强引导。

教学资源

1.软硬件资源：教室内的多媒体设备，包括投影仪、计算机和白板。

2.课程平台：人教版地理教材、相关水资源教学课件和资料。

3.信息化资源：互联网上的地图、数据和案例分析材料。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、互动提问、实践活动等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对水资源的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是水资源吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于水资源的图片或视频片段，让学生初步感受水资源的重要性。

简短介绍水资源的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.水资源基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解水资源的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解水资源的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍水资源的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.水资源案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解水资源的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的水资源案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解水资源的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用水资源解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论水资源的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与水资源相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对水资源的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调水资源的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括水资源的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调水资源在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用水资源。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于水资源的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

六、知识点梳理

1.水资源的定义与分类

-静态水资源：冰川、永久性积雪、地下水、地表水（河流、湖泊、湖泊）

-动态水资源：降水、蒸发、径流

-淡水资源：冰川、地下水、地表水（河流、湖泊、湖泊）

2.全球水资源分布

-分布不均：南多北少、东多西少、陆多海少

-影响因素：气候、地形、土壤、植被

3.中国水资源分布

-特点：南多北少、东多西少

-原因：地形、气候、流域面积、人口密度

4.水资源利用

-农业灌溉：灌溉方式、灌溉效率

-工业用水：用水过程、节水技术

-生活用水：供水设施、节水措施

5.水资源保护

-节约用水：生活节水、工业节水、农业节水

-防止水污染：工业污染、农业污染、生活污染

-水资源合理配置：跨流域调水、水库调节、海水淡化

6.水资源管理与可持续发展

-水资源管理：水资源规划、水资源监测、水资源调度

-可持续发展：水资源开发与保护、水