高三数学秋季班教案 02：不等式的性质及一元二次不等式.doc

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高中数学第一轮复习02等式与不等式的性质

·知识梳理·

模块01：不等式的性质及应用

1、不等式性质的基础：

我们知道，两个实数与之间的大小关系，可以通过它们的差与零相比较来确定，即：

；；.

2、不等式的基本性质：

（1）传递性：设均为实数，如果，且，那么.

（2）加法性质：设均为实数，如果，那么.

（3）乘法性质：设均为实数，如果，且，那么，如果，且，那么。

（4）同向可加性：（）；

（5）同向可乘性：（）；

（6）可倒性：；

（7）乘方性：.

（8）开方性：.

[知识补充]：糖水不等式:

3、比较大小：比较两式大小的方法常见的有两种：作差法、作商法

作差法：

第一步：作差；

第二步：变形，常采用配方，因式分解等恒等变形手段；

第三步：定号，重点是能确定是大于0，还是等于0，还是小于0．

第四部：下结论.

概括为“三步，一结论”，这里的“变形”一步最为关键．

[知识补充]

1、有的问题直接作差不容易判断其符号，这时可根据两式的特点考虑先变形到比较易于判断符号时，再作差，予以比较；

2、如果式中含有字母，不能定号，必须对字母根据式子具体特点分类讨论才能定号．此时要注意分类合理恰当。

*作商法：作商法比大小的变形要围绕与比大小进行。

作商法的基本步骤是：

①求商，②变形，③与比大小从而确定两个数的大小。

（一般运用的范围在正数范围内，幂指运算，和后期的数列学习中）

模块02：一元二次不等式的解法

1、一般流程：

①将不等式的右边化为零，左边化为二次项系数大于零的不等式或。

②求出相应的一元二次方程的根。

③利用二次函数的图象与x轴的交点确定一元二次不等式的解集。

2、一元二次不等式与相应的二次函数及一元二次方程的关系：

二次函数

的图像

的根

的解集

的解集

口诀：(开口向上)小于取中间，大于取两边。

[知识注释]

方程的根→函数草图→观察得解

注1：对于二次型不等式应首先考虑二次项系数的情况，当二次项系数为0时，按照一次不等式来解决，对于二次项系数为负数的情况一般将二次项系数变为正数之后再解。

注2：对于含参一元二次不等式问题首先考虑能不能因式分解，然后就二次方程根进行分类讨论，同时注意判别式韦达定理的应用。

模块03：一元二次方程根的分布（知识补充）

一元二次方程两实根为函数与轴交点为

（1）其中；

（2）；（3）；

（4）；

（5）QUOTE；（6）

·典例精讲·

模块01：不等式的性质及应用

①不等式的基本性质：

例1-1下列四个命题：

①若，则②若，，则

③若，，则④若，，则

其中正确命题的个数有

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

【答案】：

【解析】：

①，，故正确；

②，，，因此不正确；

③取，，，，满足，，但是，故不正确；

④，，，，，，故正确．综上可知：只有①④正确。故选：。

例1-2给出下列命题：

①若，则；②若，则；

③若，是非零实数，且，则；④若，则，

其中正确的命题是．

【答案】：③④

【解析】：①若，取，则，，则不成立；

②若，取，，，，，则不成立；

③，是非零实数，且，，．．则成立；

④，，，．，，则成立。

故答案为：③④。

例1-3糖水溶液（不饱和）的浓度计算公式为，向糖水（不饱和）中再加入克糖，那么糖水（不饱和）将变得更甜，则反应这一事实的不等关系为

A． B． C． D．

【答案】：

【解析】：向糖水（不饱和）中再加入克糖，那么糖水（不饱和）将变得更甜，可知浓度变大．由题意可得：。故选：。

例1-4设，，则下列不等式中一定成立的是

A． B． C． D．

【答案】：

【解析】：，，，故正确；取，，，可知不正确。

故选：。

例1-5若，，，且，则下列不等式一定成立的是

A． B． C． D．

【答案】：

【解析】：、当，，时，，，显然不成立，本选项不一定成立；

、时，，本选项不一定成立；、时，，本选项不一定成立；

、，，又，，本选项一定成立，故选：。

例1-6下列命题正确的是

A．若，则 B．若，则

C．若，则 D．若，则

【答案】：

【解析】：．取，满足条件，则不成立；

．由，利用不等式的基本性质可得：，成立；

．取，满足条件，则不成立；

．，则不成立。故选：。

例1-7若，，，，则下列不等式成立的是

A．B．C．D．

【答案】：

【解析】：由，，，，取，，则可排除、、。故选：。

例1-8已知杯中有浓度为的盐水克，杯中有浓度为的盐水克，其中杯中