Module4 Unit2 What can you see（教学设计）-2024-2025学年外研版（一起）英语三年级上册.docx

Module4Unit2Whatcanyousee（教学设计）-2024-2025学年外研版（一起）英语三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《Module4Unit2Whatcanyousee》是2024-2025学年外研版（一起）英语三年级上册的一课。本课主要围绕日常生活中常见的动物和物品展开，通过简单的句子和词汇让学生掌握基本的询问和描述能力。内容主要包括四个部分：词汇学习、听力理解、口语表达和书写练习。本节课将引导学生学习动物和物品的名称，如“cat,dog,bird,car,boat”等，同时通过听力练习让学生理解并回答“Whatcanyousee?”的问句。在口语表达环节，学生将练习用英文描述自己所看到的物品，培养他们的语言表达能力。书写练习则让学生模仿例句，自己写一写看到的物品。通过本节课的学习，学生能够掌握基本的动物和物品词汇，并用英文进行简单的描述。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习动物和物品的词汇，学生将提高他们的语言能力，能够用英文描述自己所看到的物品。同时，通过听力练习和口语表达环节，学生将培养他们的思维品质，学会用英文进行观察和思考。此外，学生通过模仿例句进行书写练习，将提高他们的学习能力，能够自主运用所学知识进行写作。通过本节课的学习，学生将更好地理解和应用英语，提高他们的英语学科核心素养。

学情分析

本课的对象是三年级的学生，他们已经接触过一些基础的英语知识，能够理解和使用一些简单的英语词汇和句型。学生在之前的课程中已经学习过一些动物和日常物品的名称，如猫、狗、鸟、汽车等。他们具备一定的听力理解和口语表达能力，能够听懂并模仿简单的英语句子，并用英语进行基本的自我介绍和日常交流。

然而，学生在英语学习中还存在一些问题。一方面，部分学生对英语学习的兴趣不高，缺乏学习的积极性和主动性。他们可能对英语学习感到困惑和挫败，导致学习效果不佳。另一方面，部分学生虽然在英语学习上表现出色，但他们的语言表达能力还不够流畅和准确。他们可能在词汇量和句型运用上有所欠缺，需要更多的练习和指导。

此外，学生的学习习惯和行为也对课程学习产生影响。部分学生可能没有养成良好的学习习惯，如按时完成作业、积极参与课堂活动等。他们可能需要教师的引导和督促才能保持专注和积极参与。另外，学生的学习态度和合作意识也对课程学习有重要影响。他们需要明白学习是一个合作的过程，要学会与他人交流和分享，培养良好的团队合作精神。

针对学生的学情分析，教师需要采取相应的教学策略和方法。首先，教师可以通过生动有趣的教学活动和方法激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。例如，通过图片、实物、游戏等直观教具，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。其次，教师需要针对学生的不同水平和能力进行差异化教学，给予他们适当的支持和指导。对于基础较弱的学生，可以通过重复练习和鼓励帮助他们提高；对于基础较好的学生，可以提供更多的挑战和拓展活动，让他们进一步提升自己的语言能力。同时，教师需要培养学生的学习习惯和行为，引导他们养成良好的学习习惯，保持专注和积极参与课堂活动。最后，教师需要注重培养学生的学习态度和合作意识，通过小组合作、互动交流等环节，让学生体验到学习的乐趣和团队合作的重要性。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标和学生的学情特点，我将采用以下教学方法：

（1）情景教学法：通过创设生动有趣的情景，如动物和物品的图片、实物等，让学生在真实的语境中学习和使用英语词汇和句型。

（2）任务型教学法：通过设计各种任务活动，如小组讨论、角色扮演等，让学生在完成任务的过程中运用英语进行交流和合作，提高他们的口语表达能力和团队协作能力。

（3）游戏教学法：通过设计富有创意和趣味性的英语游戏，如单词接龙、猜谜语等，激发学生的学习兴趣，提高他们的词汇记忆和应用能力。

2.设计具体的教学活动

（1）导入环节：利用图片、实物等展示本节课的主题，引导学生观察并说出他们所看到的动物和物品。

（2）新课环节：通过PPT展示单词和句型，让学生跟读并模仿，同时用实物或图片进行展示，帮助学生理解和记忆。

（3）练习环节：设计各种任务活动，如小组讨论、角色扮演等，让学生在实际操作中运用所学知识。

（4）游戏环节：组织英语游戏，如单词接龙、猜谜语等，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。

（5）总结环节：通过回顾本节课所学内容，帮助学生巩固记忆，并进行简单的测试，检查学生的掌握情况。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：利用PPT展示单词、句型和实物图片，清晰地展示教学内容，方便学生观看和理解。