- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
“中华民族共同体概论”教案
(第十讲)
课程名称
中华民族共同体概论
章节名称
中外会通与中华民族巩固壮大(明朝时期)
授课时长
90分钟
授课方式
课堂教学
教学目标
一、知识目标
1.掌握明朝是对元朝大一统的接续,以及明朝如何以“华夷无间”的开明族群观念,全面继承元代疆域管理模式,采取以招抚为主、征讨为辅的策略,将边疆地区纳入王朝版图。掌握明朝的二元疆域治理体制。掌握明廷对蒙古诸部采取的“威德兼施”政治策略。掌握明朝与各民族共击外敌侵扰的历史。
2.掌握明朝农商并举的经济形态和各项经济政策。
3.掌握北方与中原农牧混合社会的形成。掌握明朝对南方“调北填南”的政策以及“民
屯”的形成。掌握中国“大杂居、小聚居、交错居住”人口居住格局的形成。
4.掌握儒释道三教合一的历史。掌握儒学教
育的推广。掌握中原与少数民族族群的多元文化交融。掌握伊儒会通。
二、能力目标
能理解明朝的时代特征,以及明朝大一统政治、经济、文化制度对构建中华民族共同体的历史影响与现代意义。
三、价值目标
充分理解大一统制度的优越性及其对后世的影响,树立正确的中华民族历史观,认识到祖国统一是各民族根本利益的保障。
教学重点
一、把握明代的关键词:“温和开明,中外会通”1.善用招抚等和平手段、因俗而治等理念,发展统一多民族国家及其管理制度,多民族共同治理疆域、共同抵御外侮,中华民族政治向心力日益加强。
2.商品经济繁荣,统一大市场基本形成,中原与边疆农牧经济交融持续深入,边疆地区开发力度加速推进,中华民族经济一体化趋势明显,并与世界市场有机接轨。
3.多向移民助推了多民族社会生活的交往与交融,为近现代民族分布格局的形成奠定了基础。4.儒家文化逐渐浸润边疆,交融而繁荣的民族文化强化了各民族对中华文明的认同;伊儒会通的
实现,西学东渐与中学西传,中外文明交流互鉴也达到了全新高度。
二、讲清楚明代与元代的替代关系,不是民族之间的冲突报复,而是天命之间的承继流转。
1.承认正统
明代的合法性,建立在元代“今运亦终”的基础上。明代与元代的替代关系,不是民族之间的冲突报复,而是天命之间的承继流转。这充分表明,虽然政权更替、民族各异,但是无论是少数民族政权还是汉族政权,都认同文明传统和天命正统,这就从根本上保证了中华文明的连续性。
2.厚往薄来
明朝前期最重要的民族关系是与蒙古高原诸部的关系,而这种民族关系则是以经济关系为重要内涵。一方面,诸部领袖接受明朝册封,照例朝贡,能获得明朝价值更高的回赐。另一方面,诸部民众生活所需的铁器、布帛、茶叶、粮食、手工业品都须从内地输入。
三、今天云贵两省作为多民族省份,为何民族关系如此和谐,为何形成“大杂居、小聚居”格局?这和明朝的经略西南有很大关系。
1.社会:屯田移民
2.文化:大兴儒学
四、文化会通1.阳明心学
2.儒释道三教合一3.伊儒会通
4.耶儒关系
教学难点
一、如何解读好接续大一统的意义?
对“天命流转”是革命与继承关系(不是民族对立关系)以及“文化承续”是接续传承中华文化(不是“恢复中华”)的理解。
二、如何认识朝贡贸易的本质?
1.区域条件所形成的生产分工与交换关系;2.无论战和,这一经济联系无法切断;
3.经贸交流促进社会文化交流交融,实现中华民族进步。
三、如何加深学生对西南经略的理解?
四、如何加深学生对中西会通的理解?
教学设计
一、课堂导入:
展示番薯、玉米、土豆、花生、木瓜、辣椒、西红柿、烟草的图片,它们的共同点是,都是明朝时期从美洲传入我国的农作物,由此引入本节课内容,点明明朝的整体特点是开明温和和中外会通。
二、课程主要内容:
第一节:巩固统一政治格局
1.承认元的正统,并取而代之,对元代大一统的继承与发展。
2.明朝中央到地方的政治体制以及二元疆域治理体制。
3.明廷对蒙古诸部采取“威德兼施”的政治策略。
4.明朝与少数民族族群共击外敌侵扰的历史。
第二节:农商并举的经济形态1.明朝在边疆地区的经济措施2.明朝朝贡贸易的情况与意义。第三节:疏通华夷的社会风貌
明朝时期,在南北方形成的不同的社会经济生活组织情形。
第四节:互鉴交融的文化气象1.儒释道三教合一
2.阳明心学在明朝的形成与发展,以及对后世的意义。
3.儒学教育的推广。
4.多元文化在明朝的交融情况。5.伊儒会通与中外文化交流。
四、课堂总结:
1.开明温和与中外会通的时代特征,推动中华民族共同体巩固壮大;
2.认可承续元朝正统,有效保持中华文明历史连续传承
3.通过战争与朝贡贸易塑造北方边疆区域各群体互补交融
4.通过移民与文教事业整合南方边疆区域各群体交流交融
5.中外会通彰显中华文明和平包
您可能关注的文档
- “中华民族共同体概论”教案(1-16讲完整版).docx
- 2024年第九届“学宪法、讲宪法”活动竞赛题库(含答案).docx
- 2024年第九届“学宪法、讲宪法”活动竞赛题库试题.docx
- 中华民族共同体概论教案4第四讲 天下秩序与华夏共同体的演进(夏商周时期)教案.docx
- 中华民族共同体概论教案15第十五讲 新时代与中华民族共同体建设教案.docx
- 中华民族共同体概论教案13第十三讲 先锋队与中华民族独立解放(1919—1949)教案.docx
- 中华民族共同体概论教案14第十四讲 新中国与中华民族新纪元教案.docx
- 中华民族共同体概论教案11第十一讲 中华一家与中华民族格局底定(清前中期)教案.docx
- 中华民族共同体概论教案12第十二讲:民族危亡与中华民族意识觉醒(1840-1919)教案.docx
- 中华民族共同体概论教案16第十六讲 文明新路与人类命运共同体教案.docx
- 2023学年诸暨中学高三年级第二学期3月第二次模拟考试(政治)公开课教案教学设计课件资料.docx
- 运动的合成与分解(二)公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 近五年浙江省各地图形的翻折(轴对称)原题公开课教案教学设计课件资料.doc
- 如何做教师-2019-11-13-中关村一小相关公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 生活中的圆周运动 (水平面)正式版公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 专题10 条件概率与全概率公式公开课教案教学设计课件资料.docx
- 金华市东阳市2019学年第二学期期末测试卷公开课教案教学设计课件资料.doc
- 5 琥珀(第二课时)【慕课堂版】公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 项目五 打印米老鼠模型公开课教案教学设计课件资料.ppt
- (打印版)9月25日地理周练公开课教案教学设计课件资料.docx
文档评论(0)