第8章 第32课时 二元一次方程组的应用(1)(和差倍分、调配问题)2023-2024学年七年级下册数学课时分层作业教学设计（人教版）.docx

第8章第32课时二元一次方程组的应用(1)(和差倍分、调配问题)2023-2024学年七年级下册数学课时分层作业教学设计（人教版）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：二元一次方程组的应用(1)(和差倍分、调配问题)

2.教学年级和班级：2023-2024学年七年级下册

3.授课时间：第32课时

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.逻辑推理：通过解决和差倍分、调配问题，培养学生的逻辑推理能力，使其能够运用数学语言和符号进行合理的推理和论证。

2.数据处理：培养学生收集、整理、分析数据的能力，使其能够运用二元一次方程组解决实际问题，并对结果进行解释和应用。

3.模型构建：培养学生构建数学模型的能力，使其能够从实际问题中抽象出二元一次方程组，并运用数学方法解决。

4.创新思维：鼓励学生积极探索不同的解题方法，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

重点难点及解决办法

1.重点：

-解决和差倍分、调配问题时的步骤和策略。

-如何将实际问题转化为二元一次方程组。

-运用代入法和加减法解二元一次方程组。

2.难点：

-理解并应用二元一次方程组的解的性质。

-解决实际问题时，如何确定变量之间的关系。

-在多步计算中保持解题思路的清晰。

3.解决办法：

-通过具体案例引导学生逐步掌握解决和差倍分、调配问题的步骤。

-提供丰富的实际问题素材，让学生在解决具体问题的过程中，体会二元一次方程组的建模过程。

-利用图形辅助展示方程组的解的情况，帮助学生直观理解。

-设计阶梯式练习题，从简单到复杂，让学生逐步克服难点。

-鼓励学生之间合作交流，分享解题思路和方法，共同提高解题能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：在讲解二元一次方程组的定义和解法时，教师通过口头讲解，配合板书，帮助学生理解和掌握基本概念和解题方法。

-案例研究：提供具体的和差倍分、调配问题案例，让学生分析和解决，从而培养学生的应用能力。

-小组讨论：在学习过程中，学生分组讨论，分享解题思路，互相学习，共同进步。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演不同角色，模拟解决实际问题，增强对知识的理解和运用。

-游戏设计：设计相关数学游戏，让学生在游戏中练习解二元一次方程组，提高学习的趣味性。

3.确定教学媒体使用：

-利用多媒体课件，展示和差倍分、调配问题的解题过程，帮助学生直观理解。

-使用图形计算器或数学软件，让学生实时观察方程组的图像，加深对知识的理解。

-借助网络资源，寻找相关的实际问题，丰富教学内容。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对二元一次方程组的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道二元一次方程组是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些实际问题案例，让学生初步感受二元一次方程组在生活中的应用。

简短介绍二元一次方程组的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.二元一次方程组基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解二元一次方程组的基本概念、组成部分和解法。

过程：

讲解二元一次方程组的定义，包括其主要组成元素（未知数、方程等）。

详细介绍二元一次方程组的解法，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例，让学生更好地理解二元一次方程组的实际应用或作用。

3.二元一次方程组案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解二元一次方程组的解的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的二元一次方程组案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和解法，让学生全面了解二元一次方程组的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用二元一次方程组解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与二元一次方程组相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的解法、应用以及可能的拓展问题。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对二元一次方程组的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的解法、应用及拓展问题。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调二元一次方程组的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括二元一次方程组的基本概念