人教版七年级数学下册导学案.pdf

人教版七年级数学下册导学案

人教版七年级数学下册导学案篇一：人教版七年级数学下

册导学案

导学案

姓名：______________班级_____________时间

_______________

实际问题与二元一次方程组

学习目标：1.能够找出实际问题中的已知量和未知量，分析

它们之间的数量关系，列出方程组。

2.会列方程组解决与行程有关的问题。

学习重点：以方程组为工具分析，解决含有多个未知数的实

际问题，特别是行程问题。

学习难点：确定解题策略，比较估算与精算计算。预备工

作：1.路程、时间、速度之间的关系2.顺水速、水速、静水速

之间的关系3.逆水速、水速、静水速之间的关系

导创设情境导入新课

养牛场原有30只大牛和15只小牛，一天约需用饲料675

千克，一周后又购进12只大牛和5只小牛，这时一天约需用饲

料940千克。饲料员李大叔估量平均每只大牛1天约需用饲料

18~20千克，每只小牛1天约需用饲料7~8千克。你能否通过

计算检验他的估量。

学探究学习

1

某传在一河流中顺流航行28千米用了2小时，逆水航行24

千米用了3小时，则水流速度和船在静水中的速度各是多少？

题中有哪些已知量和未知量？

题中存在哪些等量关系？

展展示提升

1

小李骑自行车从地到B地，小明骑自行车从B地到地，两

人都匀速前进。已知两人在上午8时同时出发，到上午10时两

人还相距36千米，到中午12时，两人又相距36千米，求B

两地之间的路程是多少？题中有哪些已知量和未知量？题中

存在哪些等量关系？

列方程组解应用题的一般步骤是什么？

练稳固练习，应用新知

1.一只船顺水航行45千米需要3小时，逆水航行65千米

需要5小时，若设船在静水中的速度为每小时x千米，水流速为

每小时y千米，则如何列方程组。

2.、B两地相距20千米，甲、乙两人分别从、B两地同时

相向而行，两小时后在途中相遇，然后家返回地，乙仍旧继续前

进，当甲回到地时，乙离地还有2千米，则甲、乙的速度分别为

多少？

讲讲解方法归纳步骤

某人要在规定的时间内由甲地赶往乙地，假如他以每小时

1

50千米的速度行驶，就会迟到24分钟。假如他以每小时75千

米高速行驶，则可提前24分钟到达乙地。求甲乙两地之间的距

离？题中涉及几个未知量？题中存在哪些等量关系？

2

人教版七年级数学下册导学案篇二：七年级下册数学全册导

学案

七年级下册数学全册导学案〔5678〕

第五章相交线与平行线

第1课时：5.1.1相交线导学案

学习目标】了解邻补角、对顶角,能找出图形中的一个角的

邻补角和对顶角,理解对顶角相等,并能运用它解决一些问题.

学习重点】邻补角、对顶角的概念,对顶角性质与应用.学

习难点】理解对顶角相等的性质.学习过程】一、学前预备

各小组对七年级上学过的直线、射线、线段、角做总结．每

人写一个总结小报告，并编写两道与它们相关的题目，在小组沟

通，并推出小组最好的两道题在班级汇报．

二、探究思索

探究一：完成课本P2页的探究，填在课本上．

你能归纳出“邻补角〞的定义吗？．“对顶角〞的定义

呢？．

练习一：

1．如图1所示，直线B和CD相交于点O，OE是一条射

1