苏教版高中数学必修第一册第3章3-3-2第1课时一元二次不等式及其解法课件.ppt

第1课时一元二次不等式及其解法第3章不等式3.3从函数观点看一元二次方程和一元二次不等式3.3.2从函数观点看一元二次不等式学习任务核心素养1．掌握一元二次不等式的解法．(重点)2．能根据“三个二次”之间的关系解决简单问题．(难点)通过一元二次不等式的学习，培养数学运算素养．跳台滑雪是一个具有观赏性的项目，一位跳台滑雪运动员在90m级跳台滑雪时，想使自己的飞行距离超过68m．他若以自身体重从起滑台起滑，经助滑道于台端飞起时的初速度最快为110km/h．那么他能实现自己的目标吗？必备知识·情境导学探新知知识点1一元二次不等式的概念只含有____未知数，并且未知数的最高次数是_的整式不等式，叫作一元二次不等式．[提示]此不等式含有两个变量，根据一元二次不等式的定义，可知不是一元二次不等式．一个思考1．不等式x2－y20是一元二次不等式吗？2知识点2三个“二次”的关系设二次函数y＝ax2＋bx＋c(a＞0)，一元二次方程ax2＋bx＋c＝0．判别式Δ＝b2－4acΔ＞0Δ＝0Δ＜0方程ax2＋bx＋c＝0的根有两个相异的实数根x1，x2(x1＜x2)没有实数根判别式Δ＝b2－4acΔ＞0Δ＝0Δ＜0二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象???ax2＋bx＋c＞0的解集??__ax2＋bx＋c＜0的解集___________(－∞，x1)∪(x2，＋∞)R(x1，x2)??思考2．若一元二次不等式ax2＋x＋10的解集为R，则实数a应满足什么条件？×××√关键能力·合作探究释疑难(3)不等式两边同乘以－1，得x2－7x＋60．方程x2－7x＋6＝0的解为x1＝6，x2＝1．根据y＝x2－7x＋6的图象(图略)，可得原不等式的解集为{x|1x6}．(4)不等式两边同乘以－1，得2x2－3x＋20，因为Δ0，所以方程2x2－3x＋2＝0无实数解．根据y＝2x2－3x＋2的图象(图略)，可得原不等式的解集为R．反思领悟解不含参数的一元二次不等式的一般步骤(1)化标准．通过对不等式的变形，使不等式右侧为0，使二次项系数为正．(2)判别式．对不等式左侧因式分解，若不易分解，则计算对应方程的判别式．(3)求实根．求出相应的一元二次方程的根或根据判别式说明方程有无实根．(4)画草图．根据一元二次方程根的情况画出对应的二次函数的草图．(5)写解集．根据图象写出不等式的解集．[跟进训练]1．解下列不等式．(1)x2－4x＋40；(2)－x2＋2x－30；(3)2x2＋7x＋30．类型2含参数的一元二次不等式的解法【例2】解关于x的不等式ax2－(a＋1)x＋10．反思领悟解含参数的一元二次不等式的一般步骤提醒：对参数分类讨论的每一种情况是相互独立的一元二次不等式的解集，不能合并．[跟进训练]2．解关于x的不等式ax2－(2a＋1)x＋20(a0)．类型3三个“二次”的关系【例3】已知关于x的不等式ax2＋bx＋c0的解集为{x|2x3}，求关于x的不等式cx2＋bx＋a0的解集．[母题探究]1．(变结论)本例中的条件不变，求关于x的不等式cx2－bx＋a0的解集．反思领悟已知以a，b，c为参数的不等式(如ax2＋bx＋c＞0)的解集，求解其他不等式的解集时，一般遵循：(1)根据解集来判断二次项系数的符号；(2)根据根与系数的关系把b，c用a表示出来并代入所要解的不等式；(3)约去a，将不等式化为具体的一元二次不等式求解．