《数据库基础》课程教学大纲.docx

《数据库基础》课程教学大纲

课程名称：数据库基础

课程类别（必修/选修）：必修

课程英文名称：DatabaseBasics

总学时/周学时/学分：36/2/2

其中实验学时：16

先修课程：网页设计、计算机导论、程序设计

授课时间：周二1、2节

授课地点：实验楼606

授课对象：计算计科学与技术多媒体设计1班

答疑时间、地点与方式：周一、周二、周四5、6、7、8节，或另约时间，实验楼211，面对面讨论。

课程考核方式：开卷（）闭卷（V）课程论文（）其它（V）

使用教材：MySQL5.7从入门到精通

教学参考资料：PHP7MySQL程式设计乐活学、PHPMySQL跨装置网站开发。

课程简介：

数据库基础是计算机科学与技术、软件工程、计算机应用、等相关专业的专业必修课，本课程以目前流行的、应用广泛的、跨平台的、关系型的MySQL数据库为例，学习数据库中的结构化查询语言SQL和数据库管理与开发知识。

课程教学目标

1．知识目标：本课程主要介绍数据库的基本概念，MySQL数据库的安装、配置等基本操作；MySQL的语言元素，SQL语言基础及MySQL的控制流语句，表、存储过程、触发器、视图、索引等数据库对象的创建与应用，数据检索及其应用；数据库的安全管理；数据库的备份与恢复；MySQL的日志文件管理，MySQL的性能优化以及如何利用PHP和Java实现数据库应用程序开发等。

2．能力目标：学生学习后能够解决的问题。使学生初步掌握中小型数据库的基本操作，了解中小型数据库的管理方法，熟练掌握MySQL数据库系统下的如何利用数据库进行程序设计以实现数据检索、数据修改等基本操作，如何保证数据的精确性、安全性、完整性和一致性。

3．素质目标：学生通过对MySQL数据库的理论知识学习与操作技能训练，要求熟悉MySQL数据库的基本概念和基本操作，掌握MySQL数据库的安全管理方法，具有相当的MySQL编程能力，以及高级管理和开发技能

本课程与学生核心能力培养之间的关联(授课对象为理工科专业学生的课程填写此栏）：

■核心能力1.基本美学、基础设计、多媒体设计与数位游戏设计专业知识的能力。

■核心能力2.设计与执行多媒体、数位游戏与文创产品设计专业相关实践，以及分析与整合能力。

■核心能力3.多媒体、数位游戏与文创产品设计领域所需技能、技术以及使用软硬体工具的能力。

■核心能力4.多媒体设计、网页设计、数位游戏与文创产品设计的能力。

■核心能力5.项目管理、有效沟通协调、团队合作及创新能力。

■核心能力6.发掘、分析与解决复杂多媒体设计问题的能力。

■核心能力7.认识科技发展现况与趋势，了解设计技术对环境、社会及全球的影响，并培养持续学习的习惯与能力。

￡核心能力8.理解职业道德、专业伦理与社会责任的能力。

理论教学进程表

周次

教学主题

教学时长

教学的重点与难点

教学方式

作业安排

1

数据库系统概述

2

1.MySQL数据库系统的安装与配置;

2.运行MySQL数据库的软件和硬件环境要求;

3.MySQL数据库系统基本操作和可视化管理工具的使用。

讲授、习题、讨论

1.了解国内外数据库发展现状；

2.掌握关系型数据库理论。

2

数据库的语言基础

2

1.MySQL数据库的字符集、常量、变量和数据类型；

2.常用函数、运算符和表达式；

讲授、习题、实验、讨论

1.掌握MySQL数据库的语法元素的使用方法；

2.熟悉常用运算的基本操作

3

创建和管理数据库

2

1.有关数据库的基本概念；

2.数据库的创建、修改和删除等基本操作；

3.数据库引擎的分类和特点。

讲授、习题、实验、讨论

1.掌握创建数据库的命令和可视化2种方式；

2.掌握数据库管理的基本操作

4

表和数据完整性

2

1.数据表中数据类型的特点和应用；

2.数据表的创建、修改、管理的基本操作；

3.实现数据完整性的方法和基本操作；

4.可视化工具的使用。

讲授、习题、实验、讨论

1.掌握表结构的创建、修改；

2.熟练掌握表数据的增删改等基本操作。

3.定义和管理数据完整性方法

5

数据检索

2

1.MySQL表中的数据类型的使用范围；

2.SELECT语句的格式和简单应用；

3.利用SQL语句的高级应用，如多表连接、子查询、成批增删改数据的方法等。

讲授、习题、讨论

1.掌握SELECT语句的格式和用途；

2.掌握编写3层以下嵌套查询语句的方法;

3.掌握简单正则表达式的用法。

6

其他数据库对象

2

1.规划和创建索引，修改索引；

2.视图的创建修改和删除，通过视图管理数据。

3.可视化工具管理索引和视图

4.存储过程和函数的创建、执行、修改和删除，存储过程编程；

5.触发器和事件的创建、管理和使用；

6.常