2024秋季新版第8课 先秦时期的科技与文化（分层作业）（解析版）.docx

第8课先秦时期的科技与文化

【核心素养目标】

1．通过研读史料、阅读教材，了解我国先秦时期天文、历法和医学成就，感受古代劳动人民的智慧和创造力。（唯物史观）

2．通过研读史料、了解夏、商、西周的青铜制造业的基本史实和特点和甲骨文的发现、造字特点和影响（史料实证、历史解释）

3．通过朗诵，讲故事，了解《诗经》和“楚辞”先秦时期的文学成就。（史料实证）

4．初步认识、理解夏、商、西周时期高度发达的文明，明确中华民族文明源远流长、一脉相承的强大生命力，增强学生的民族自豪感和民族自信心。（家国情怀）

一、基础达标

1．【史料实证】（2024河南鹤壁三模）如图体现了古代中原人民具有（???）

A．扎实的农耕水平 B．朴素的天文学智慧

C．丰富的手工业技术 D．高超的建筑工艺

【答案】B

【解析】根据材料“巩义双槐树遗址北斗九星、甲骨文中常见干支纪日、商丘观星授时火星台（阙伯台）遗址”可知，材料明确提到了北斗九星、干支纪日和观星授时火星台，这些都是古代天文学观察和应用的实例。北斗九星是古代导航和天文观测的重要工具，干支纪日则是一种基于天文现象的时间记录方式，而观星授时火星台则直接与天文观测和农业生产的时间安排有关。这些都体现了古代中原人民在天文学方面的朴素智慧，B项正确；材料主要是关于天文观测和纪时的内容，而非直接体现农耕技术的证据，排除A项；材料主要是关于天文观测和纪时的内容，并没有提及与手工业技术相关的内容，排除C项；材料中提到的内容主要是关于天文学观测和应用的，与建筑工艺没有直接联系，排除D项。故选B项。

2．【史料实证】（2024云南楚雄三模）商、周时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，制作工艺高超，造型雄伟，纹饰古朴。下列青铜器图片中哪件是目前我国已发现的最大的青铜器。（???）

A．B．C．D．

【答案】A

【解析】根据所学知识可知，司母戊鼎是现存的先秦时期最重的青铜铸件，铸造年代约在商代晚期，反映了殷商青铜冶铸业的技术水平，是商周青铜器的代表作，也是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器，享有“镇国之宝”的美誉，A项正确；地动仪是中国东汉时期的科学家张衡创造的传世杰作，排除B项；四羊方尊是中国现存商代青铜器中最大的方尊，排除C项；《散氏盘》是西周晚期的一件青铜器，因铭文中的“散氏”二字而得名，排除D项。故选A项。

3．【史料实证】精美的历史文物包含着丰富的历史信息。下列文物体现的是（???）

利簋四羊方尊青铜面具

A．炎黄时期的创造发明 B．商周时期的文明成就

C．春秋时期的经济发展 D．战国时期的社会变革

【答案】B

【解析】结合所学知识可知，题干中提到的“利簋”、“四羊方尊”、“青铜面具”都是商周时期的青铜器，商周时期青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超，商周时期是我国青铜器制造的鼎盛时期，所以题干中的青铜器是商周时期的文明成就，B项正确；炎黄时期的创造发明主要是陶器、纺车、文字、音律等，排除A项；春秋时期经济发展的主要表现是铁制农具和牛耕的使用和推广，排除C项；战国时期的社会变革，经济上是铁制工具和牛耕的使用和推广，政局上是诸侯国之间兼并战争连绵不断，为了富国强兵，各诸侯国废除旧制度，确立新的政治经济秩序，与青铜器无关，排除D项。故选B项。

4．【家国情怀】青铜尊是商周时期礼器中常见的形制种类，在长江流域的三星堆遗址中却出现了多件在纹饰上极具地方风格和古蜀地民族个性的青铜尊。这可以说明（???）

A．商朝统治扩大到南方 B．中原地区与长江流域交流频繁

C．中华文明多元的特征 D．三星堆文化青铜制作水平高超

【答案】C

【解析】根据题干“青铜尊是商周时期礼器中常见的形制种类，在长江流域的三星堆遗址中却出现了多件在纹饰上极具地方风格和古蜀地民族个性的青铜尊。”可知，长江流域与黄河流域一样，同属中华文明的母体，中华文化多元一体，体现了中华文明多元的特征，C项正确；这一时期，商朝统治还没有扩大到南方，且题干信息不能说明商朝统治扩大到南方，排除A项；题干无法体现中原地区与长江流域交流频繁，不符合题意，排除B项；题干中没有对比，无法得出三星堆文化青铜制作水平高超，排除D项。故选C项。

冰治水”无关，排除D项。故选C项。

5．【史料实证】某校九年级一班同学拟组织文物图片展览，下列一组文物图片的展览主题可以拟定为（???）

A．见证曙光——承载中华文明初生时的秘密

B．王朝之始——开启通向夏商时代之“门”

C．青铜重器——商周时代的百科全书

D．秦汉四百载——文物中的大一统气象

【答案】B

【解析】根据材料结合所学可知，乳钉青铜器是二里头遗址出土的，二里头遗址是夏朝都城遗址；司母戊鼎是商周时期青铜文化的代表作；四羊青