秘籍02+遗传与进化必备梳理（核心考点+教材黑体字+教材旁栏+拓展应用）-备战2024年高考生物抢分秘籍（新高考专用）.docxVIP

秘籍02遗传与进化一、核心考点11个

一、核心考点11个三、教材旁栏12问

二、教材黑体字41句四、拓展应用41条

内容预览

考点1分离定律的发现

1.遗传实验常用材料及特点

（1）豌豆

=1\*GB3①豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物,可以避免外来花粉的干扰,自然状态下都为纯种。

=2\*GB3②豌豆植株具有稳定的、易于区分的相对性状。

=3\*GB3③豌豆花大，易于做人工杂交实验。

=4\*GB3④子代个体数量较多，用数学统计方法分析结果更可靠，且偶然性小。

（2）玉米

①雌雄同株且为单性花，便于人工授粉；

②生长周期短，繁殖快；

③相对性状易于区分；

④籽粒多，统计更准确。

果蝇

①易于培养，繁殖快；

②染色体数目少且大；

③后代多；

④相对性状易于区分区分。

2.孟德尔杂交实验的方法

（1）去雄：花蕊未成熟前，花蕾期

（2）套袋：防止外来花粉的干扰

（3）人工授粉：雌蕊成熟时

（4）再次套袋：保证杂交种子是人工传粉所结

3.相关概念

(1)性状是指生物的形态结构、生理特征、行为习惯等具有的各种特征。有的是形态特征(如豌豆种子的颜色、形状)，有的是生理特征(如人的ABO血型，植物的抗病性、耐寒性)，有的是行为方式(如狗的攻击性、服从性)等等。

(2)相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型。

(3)杂交：遗传因子组成不同的个体间的相互交配。

(4)正交和反交：正交和反交是相对而言的，若甲类型个体作父本，乙类型个体作母本，称为正交，则甲类型个体作母本，乙类型个体作父本，称为反交。

(5)显性性状：具有相对性状的两纯合亲本杂交，子一代显现出来的性状。

(6)隐性性状：具有相对性状的两纯合亲本杂交，子一代未显现出来的性状。

(7)性状分离：杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象。

(8)显性遗传因子：决定显性性状的遗传因子为显性遗传因子，用大写字母表示。

(9)隐性遗传因子：决定隐性性状的遗传因子为隐性遗传因子，用小写字母表示。

(10)纯合子：遗传因子组成相同的个体，如DD、dd。

(11)杂合子：遗传因子组成不同的个体，如Dd。

4.遗传图解的书写规范

(1)左侧标注。一般在遗传图解的左侧用遗传学符号或文字做出鲜明的标识，代表这一行表示的内容，起到引领作用。如：P、配子、F1、F2等。

(2)要明确写出亲代和子代的遗传因子组成、性状表现。有时还需要在亲代旁边标上父本、母本(或♂、♀符号)，尤其是题中明确要求了父本和母本、要区分正交和反交时。

(3)要写出杂交(×)、自交(?)符号，以及表示遗传因子在上下代之间传递关系的箭头(注意不是线段)。

(4)要写出最后一代的相关比例。

5.分离定律

（1）分离定律的适用范围

=1\*GB3①真核生物有性生殖的细胞核遗传。

=2\*GB3②由成对的遗传因子控制的一对相对性状的遗传。

（2）分离定律的实质

在形成配子时，控制同一性状的成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。

（3）遵循分离定律并不一定就会出现3:1的性状分离比条件：

①F1形成的两种配子的数目相等且生活力相同。

②雌雄配子结合的机会相等。

③F2中不同基因型的个体的存活率相当。

④等位基因间的显隐性关系是完全的。

⑤观察的子代样本数目足够多。

6.分离定律的验证方法：

(1)测交法：F1×隐性纯合子?子代两种性状的数量比为1∶1?F1产生两种数量相等的配子，遵循分离定律。

(2)自交法：F1eq\o(――→,\s\up7(?))子代性状分离比为3∶1?F1产生了两种数量相等的配子，遵循分离定律。

(3)花粉鉴定法(以水稻花粉为例)

①过程：非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同的颜色，用纯种的非糯性水稻和纯种的糯性水稻杂交，取F1的花粉放在载玻片上，加一滴碘液，在显微镜下观察。

②结果：半数花粉呈蓝黑色，半数花粉呈橙红色，遵循分离定律。

考点2分离定律题型突破

1.显、隐性性状的判断

①定义法：若具有相对性状的个体杂交，后代只表现一种性状，则该性状为显性性状。

②比例法：若后代分离比为3﹕1，则3代表的为显性，1代表的为隐性。

③口诀法：无中生有为隐性，有中生无为显性。

基因型互推

（1）由亲代推断子代的遗传因子组成、性状表现及其概率(正推型)。

亲本

子代遗传因子组成

子代性状表现

AA×AA

AA

全为显性

AA×Aa

AA∶Aa＝1∶1

全为显性

AA×aa

Aa

全为显性

Aa×Aa

AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1

显性∶隐性＝3∶1

Aa×aa