沪科黔科版综合实践活动六年级下册第八单元第2课《策划小学毕业典礼》.pdf

第22课《策划小学毕业典礼》教学设计

课题策划小学毕业典单元第八单元学科小学综合实践活动年级六年级

礼

价值体认：通过策划毕业典礼，理解和展现出对小学校园生活的热爱。掌握好毕业典礼的

具体步骤，学会回顾与总结。

责任担当：在策划过程中，每位成员运用自己所学会的知识经验参与活动，为策划团队贡

学习献力量，以确保整个项目的成功完成。

目标问题解决：在活动中可能会面临程序不规范的情况，需要迅速找到合适的解决办法，锻炼

在挑战面前解决问题的能力。

创意物化：提出创新的活动策划想法，从而促进创新思维和个人或团队协作能力的发展，

让我们的毕业典礼更加有趣，让人难以忘怀。

重点讨论毕业典礼的主题、确定毕业典礼的活动内容。

难点同学们的想法意见不一、活动规则程序的合理确定。

教学过程

教学环教师活动学生活动设计意图

节

第22课《策划小学毕业典礼》

板书课题。

视频导入：《毕业典礼》观看视频通过问题

导入新导语：就要毕业啦！我们每个人都将结束一段难忘的旅程，明确教带领大家

，意气风发地踏上新的征程。回首6年的点滴进步，大家的心学目的，一起思考

课中都充满着对母校的感激。毕业典礼刚好为我们表达和母校告思考如何，引入教

别式的万千感激提供了难得的机会。不妨策划一份小学毕业典自主策划学内容。

礼的活动方案，表达心中的浓浓的情谊。一场毕业

典礼。

一、跟我来

1、小组分工

【分一分】

我们了解了毕业典礼的基本程序，明确了策划毕业典礼要课堂讨论了解本课

完成的工作，并在此基础上进行了小组分工。，小组分的学习内

策划一场毕业典礼，需要：工。容，初步

（1）确定毕业典礼的主题；思考课堂

（2）选定主持人；任务。

讲授新（3）确定毕业典礼的具体活动内容和程序；

（4）确定嘉宾人选；

课

（5）布置活动场景。

参与人员完成任务完成时间

全体人员确定毕业典礼主题半小时

全体人员确定主持人和嘉宾人选一个小时

有创新思维的同学提出活动内容初步方案两个小时

有策划能力的同学完善并确立活动方案三个小时

我对毕业班的同学的特长很熟悉，可以负责考虑毕业典礼

上的节目安排。