第23课 医疗设施新功能 课件 义务教育版（2024）八年级全一册.pptxVIP

第23课医疗设施新功能第五单元物联网应用探索

12了解物联网在医疗中的应用。学习目标通过病患输液监测系统实践探索，掌握利用物联网解决问题的方法，并能迁移应用于解决其他问题。第23课学习目标

第23课课堂导入随着科技的飞速发展，物联网技术以其独特的优势，为医疗设施注入了新的功能，极大地提高了医疗服务的效率和质量。你在医院看病的过程中，有没有发现物联网技术？它们在哪些方面减轻了护士、医生的工作负担呢？问题情境

学习内容一探索物联网在医疗设施中的应用二病患输液监测系统实践第23课学习内容

智慧病房智慧外科手术第23课学习内容一、探索物联网在医疗设施中的应用

第23课学习内容一、探索物联网在医疗设施中的应用视频来源于央视网

实践导入探究实践一探究实践二探究实践三实践总结医院工作强度大，当病人数量较多时，护士们往往无法时刻关注每个病人的输液情况。有时，病人的输液量和预计的有出入，或者输液的速度不固定，如果不及时处理这些问题，可能会影响病人的身体健康。第23课学习内容二、病患输液监测系统实践

探究病患输液监测系统的功能实现实践导入探究实践一探究实践二探究实践三实践总结第23课学习内容你想实时监测输液过程中哪些与病患相关的数据？本小组探究的核心问题是：确定主题：二、病患输液监测系统实践

探究病患输液监测系统的功能实现实践导入探究实践一探究实践二探究实践三实践总结第23课学习内容你想实时监测输液过程中哪些与病患相关的数据？本小组探究的核心问题是：确定主题：体温、心率、血压、输液袋余量、输液袋流速等病患输液监测系统如何在输液袋中液体输完时实现提醒二、病患输液监测系统实践

实践导入探究实践一探究实践二探究实践三实践总结想一想：如何测量输液袋余量状态。第23课学习内容探究病患输液监测系统的功能实现监测输液袋余量方案1方案2可选传感器主要原理二、病患输液监测系统实践

实践导入探究实践一探究实践二探究实践三实践总结想一想：如何测量输液袋余量状态。监测输液袋余量方案1方案2可选传感器光敏传感器压力传感器主要原理测量LED灯透过输液袋的光线值测量输液袋的压力值二、病患输液监测系统实践探究病患输液监测系统的功能实现第23课学习内容

实践导入探究实践一探究实践二探究实践三实践总结第23课学习内容确定本小组探究的主题：搭建病患输液监测系统来实时监测输液袋液体状态。如何搭建病患输液监测系统呢？结合第四单元16课，按环节需求分析。二、病患输液监测系统实践探究病患输液监测系统的功能实现

实践导入探究实践一探究实践二探究实践三实践总结第23课学习内容二、病患输液监测系统实践分析病患输液监测系统的功能需求需求环节功能描述采集数据传输与存储数据分析处理数据反馈与控制

实践导入探究实践一探究实践二探究实践三实践总结第23课学习内容需求环节功能描述采集数据实时获取光敏传感器的数据传输与存储数据将获取的数据发送到物联网服务平台分析处理数据分析输液袋中有液体时的光照强度数据和没有液体时的光照强度数据反馈与控制光照强度数据超出阈值范围时，进行提醒二、病患输液监测系统实践分析病患输液监测系统的功能需求

实践导入探究实践一探究实践二探究实践三实践总结填一填：各功能的实现需要用到哪些设备、软件及平台？（可以采用文字、简笔画等形式）第23课学习内容二、病患输液监测系统实践分析病患输液监测系统的功能需求

实践导入探究实践一探究实践二探究实践三实践总结光敏传感器MQTT服务器利用电子表格等对比蜂鸣器二、病患输液监测系统实践分析病患输液监测系统的功能需求填一填：各功能的实现需要用到哪些设备、软件及平台？（可以采用文字、简笔画等形式）第23课学习内容

实践导入探究实践一探究实践二探究实践三实践总结第23课学习内容试一试：根据需求分析和功能实现，完成流程图。输液袋是否为空上传数据到物联网服务平台提醒设置网络及物联网服务平台获取输液袋数据二、病患输液监测系统实践分析病患输液监测系统的功能需求（发送端）

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第23课学习内容实践导入探究实践一探究实践二探究实践三实践总结前面，已经规划了病患输液监测系统，但是这些功能是否能顺利实现？接下来，同学们继续大展身手吧！二、病患输液监测系统实践

实践导入探究实践一探究实践二探究实践三实践总结第23课学习内容硬件搭建画一画：确定需要使用的传感器及位置。二、病患输液监测系统实践

实践导入探究实践一探究实践二探究实践三实践总结模拟实现病患输液监测系