航天情景（解析版）—高考物理命题的十种情景解读和针对性训练.pdf

高考物理命题的十种情景解读和针对性训练

物理科考试注重将物理概念、物理规律与国家经济社会发展、科学技术进步、生产生活实际紧密联系起来，通

过设置真实的问题情境，要求学生抓住情境的核心要素构建物理模型，考查学生灵活运用物理知识和方法解

决实际问题的能力，引导学生从“解题”向“解决问题”转变。物理科考试突出应用性，发挥考试引导教学的作

用，引导学生关心身边的物理问题，关注科学发展和社会进步，体会物理学在生产生活中的应用价值，激发学

生学习物理的兴趣，培养学生学以致用、知行合一的意识和躬身实践的能力。

情境是运用文字、数据、图表等形式，围绕一定主题加以设置的，为呈现解题信息、设计问题任务、达成测评目

标而提供的载体。情境的创设，是为激发学生的认知建构与素养表现搭建的平台，影响学生分析与解决问题

的策略与表现。通过对近年高考试题分析研究，物理高考命题情景可以归纳为六类。

情景五、航天情景

所谓航天情景，是指与天体运动和航天相关的问题，如卫星发射、载人航天、宇宙探测、天体运动等。我国在航

天领域成绩斐然，以航天情景命题，可以激发学生的爱国热情、民族自信心，有利于激发学生学习物理的兴趣。

【高考典例】

1.(2024高考全国甲卷)2024年5月，嫦娥六号探测器发射成功，开启了人类首次从月球背面采样返回之

旅。将采得的样品带回地球，飞行器需经过月面起飞、环月飞行、月地转移等过程。月球表面自由落体

1

加速度约为地球表面自由落体加速度的。下列说法正确的是()

6

A.在环月飞行时，样品所受合力为零

B.若将样品放置在月球正面，它对月球表面压力等于零

C.样品在不同过程中受到的引力不同，所以质量也不同

D.样品放置在月球背面时对月球的压力，比放置在地球表面时对地球的压力小

【答案】D

【解析】

在环月飞行时，样品所受合力提供所需的向心力，不为零，故A错误；

若将样品放置在月球正面，它对月球表面压力大小等于它在月球表面的重力大小；由于月球表面自由落体加

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速度约为地球表面自由落体加速度的，则样品在地球表面的重力大于在月球表面的重力，所以样品放置在

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月球背面时对月球的压力，比放置在地球表面时对地球的压力小，故B错误，D正确；

样品在不同过程中受到的引力不同，但样品的质量相同，故C错误。

2.(2024年高考河北卷)2024年3月20日，鹊桥二号中继星成功发射升空，为嫦娥六号在月球背面的探月任

务提供地月间中继通讯。鹊桥二号采用周期为24h的环月椭圆冻结轨道(如图)，近月点A距月心约为

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2.0×10km，远月点B距月心约为1.8×10km，CD为椭圆轨道的短轴，下列说法正确的是()

1

A.鹊桥二号从C经B到D的运动时间为12h

B.鹊桥二号在A、B两点的加速度大小之比约为81：1

C.鹊桥二号在C、D两点的速度方向垂直于其与月心的连线

D.鹊桥二号在地球表面附近的发射速度大于7.9km/s且小于11.2km/s

【答案】BD

【解析】

鹊桥二号围绕月球做椭圆运动，根据开普勒第二定律可知，从A→C→B做减速运动，从B→D→A做加速运

动，则从C→B→D的运动时间大于半个周期，即大于12h，故A错误；

鹊桥二号在A点根据牛顿第二定律有

Mm

G2=maA

rA

同理在B点有

Mm

G2=maB