航天情景（学生版）—高考物理命题的十种情景解读和针对性训练.pdf

高考物理命题的十种情景解读和针对性训练

物理科考试注重将物理概念、物理规律与国家经济社会发展、科学技术进步、生产生活实际紧密联系起来，通

过设置真实的问题情境，要求学生抓住情境的核心要素构建物理模型，考查学生灵活运用物理知识和方法解

决实际问题的能力，引导学生从“解题”向“解决问题”转变。物理科考试突出应用性，发挥考试引导教学的作

用，引导学生关心身边的物理问题，关注科学发展和社会进步，体会物理学在生产生活中的应用价值，激发学

生学习物理的兴趣，培养学生学以致用、知行合一的意识和躬身实践的能力。

情境是运用文字、数据、图表等形式，围绕一定主题加以设置的，为呈现解题信息、设计问题任务、达成测评目

标而提供的载体。情境的创设，是为激发学生的认知建构与素养表现搭建的平台，影响学生分析与解决问题

的策略与表现。通过对近年高考试题分析研究，物理高考命题情景可以归纳为六类。

情景五、航天情景

所谓航天情景，是指与天体运动和航天相关的问题，如卫星发射、载人航天、宇宙探测、天体运动等。我国在航

天领域成绩斐然，以航天情景命题，可以激发学生的爱国热情、民族自信心，有利于激发学生学习物理的兴趣。

【高考典例】

1.(2024高考全国甲卷)2024年5月，嫦娥六号探测器发射成功，开启了人类首次从月球背面采样返回之

旅。将采得的样品带回地球，飞行器需经过月面起飞、环月飞行、月地转移等过程。月球表面自由落体

1

加速度约为地球表面自由落体加速度的。下列说法正确的是()

6

A.在环月飞行时，样品所受合力为零

B.若将样品放置在月球正面，它对月球表面压力等于零

C.样品在不同过程中受到的引力不同，所以质量也不同

D.样品放置在月球背面时对月球的压力，比放置在地球表面时对地球的压力小

2.(2024年高考河北卷)2024年3月20日，鹊桥二号中继星成功发射升空，为嫦娥六号在月球背面的探月任

务提供地月间中继通讯。鹊桥二号采用周期为24h的环月椭圆冻结轨道(如图)，近月点A距月心约为

34

2.0×10km，远月点B距月心约为1.8×10km，CD为椭圆轨道的短轴，下列说法正确的是()

A.鹊桥二号从C经B到D的运动时间为12h

B.鹊桥二号在A、B两点的加速度大小之比约为81：1

C.鹊桥二号在C、D两点的速度方向垂直于其与月心的连线

1D.鹊桥二号在地球表面附近的发射速度大于7.9km/s且小于11.2km/s

【针对性训练】

1.(2024高考湖南卷第7题)7.2024年5月3日，“嫦娥六号”探测器顺利进入地月转移轨道，正式开启月球

之旅。相较于“嫦娥四号”和“嫦娥五号”，本次的主要任务是登陆月球背面进行月壤采集并通过升空器

将月壤转移至绕月运行的返回舱，返回舱再通过返回轨道返回地球。设返回舱绕月运行的轨道为圆轨

11

道，半径近似为月球半径。己知月球表面重力加速度约为地球表面的，月球半径约为地球半径的。

64

关于返回舱在该绕月轨道上的运动，下列说法正确的是()

A.其相对于月球的速度大于地球第一宇宙速度

B.其相对于月球的速度小于地球第一宇宙速度

C.其绕月飞行周期约为地球上近地圆轨道卫星周期的2倍

3

D.其绕月飞行周期约为地球上近地圆轨道卫星周期的3倍