2023-2024学年高中化学 3.2.2 芳香烃教案 苏教版选择性必修3.docx

2023-2024学年高中化学3.2.2芳香烃教案苏教版选择性必修3

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023-2024学年高中化学3.2.2芳香烃教案苏教版选择性必修3

教学内容分析

本节课的主要教学内容为苏教版选择性必修3中3.2.2节——芳香烃。本节内容主要包括以下几个部分：

1.芳香烃的定义：含有苯环的碳氢化合物。

2.芳香烃的通式：CnH2n-6（n≥6）。

3.芳香烃的性质：具有独特的芳香气味，不易溶于水，易溶于有机溶剂，且具有稳定的化学性质。

4.芳香烃的分类：根据苯环上取代基的不同，可分为苯、甲苯、二甲苯等。

5.芳香烃的制备：通过石油化工生产或化学合成方法制备。

6.芳香烃的应用：广泛应用于化工、制药、香料、涂料等行业。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已学习过有机化学的基本概念，如碳氢化合物、取代基等，为本节课的学习奠定了基础。

2.学生已掌握基本的化学实验技能，如溶液的配制、有机物的鉴别等，有利于对芳香烃实验性质的学习。

3.学生对化学式的计算已有了一定的了解，有利于掌握芳香烃的通式及计算方法。

4.学生已学习过其他类型的有机化合物，如醇、醚、酮等，对本节课芳香烃的分类及应用有一定的启发作用。

教学目标：

1.理解芳香烃的定义、通式、性质、分类、制备及应用。

2.掌握芳香烃的基本实验操作及鉴别方法。

3.培养学生的实验操作能力、观察能力及分析问题的能力。

4.激发学生对有机化学学习的兴趣，培养学生的创新意识。

教学重点与难点：

1.教学重点：芳香烃的定义、通式、性质、分类、制备及应用。

2.教学难点：芳香烃的制备方法及实验操作，芳香烃的鉴别方法。

教学方法：

1.采用讲授法，讲解芳香烃的基本概念、性质、分类等知识。

2.运用实验教学法，让学生动手操作，观察实验现象，巩固芳香烃的制备及鉴别方法。

3.采用案例分析法，结合生活实际，让学生了解芳香烃的应用。

4.运用小组讨论法，激发学生思考，培养学生的创新意识。

教学过程：

1.导入：通过提问方式引导学生回顾有机化学的基本概念，为新课的学习做好铺垫。

2.讲解：讲解芳香烃的定义、通式、性质、分类、制备及应用，引导学生掌握基本知识。

3.实验：安排学生进行芳香烃的制备实验，观察实验现象，巩固实验操作技能。

4.鉴别：讲解芳香烃的鉴别方法，安排学生进行实验操作，提高学生的实验能力。

5.案例分析：介绍芳香烃在现实生活中的应用，激发学生的学习兴趣。

6.小组讨论：布置讨论题目，让学生围绕芳香烃的制备、鉴别、应用等方面展开讨论，培养学生的创新意识。

7.总结：对本节课内容进行归纳总结，强调重点知识。

8.作业布置：布置课后作业，巩固所学知识。

教学评价：

1.学生能准确地回答芳香烃的基本概念、性质、分类等问题。

2.学生能熟练地操作实验，观察实验现象，掌握实验技能。

3.学生能分析生活中的案例，了解芳香烃的应用。

4.学生在小组讨论中能提出有价值的观点，培养创新意识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的化学学科核心素养，主要包括以下几个方面：

1.科学探究：通过实验操作，培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力，提高学生的科学探究精神。

2.证据推理：引导学生运用已有知识，对芳香烃的性质、分类、制备等知识进行推理，培养学生的证据推理能力。

3.模型认知：让学生通过实验现象，建立芳香烃的结构模型，提高学生的模型认知能力。

4.化学与STSE：通过介绍芳香烃在现实生活中的应用，培养学生运用化学知识解决实际问题的能力，增强学生的社会责任意识。

5.科学态度与价值观：通过实验操作、小组讨论等方式，培养学生的团队合作意识、批判性思维，使学生在学习过程中形成正确的科学态度和价值观。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在之前的有机化学学习中，已经掌握了碳氢化合物、取代基等基本概念，对有机化合物的性质、鉴别方法有一定的了解。此外，学生已经掌握了基本的化学实验技能，如溶液的配制、有机物的鉴别等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对有机化学实验操作充满兴趣，动手能力较强。在学习过程中，部分学生善于观察实验现象，能积极思考问题；而另一部分学生则需要引导和鼓励，以提高他们的观察能力和思考能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习芳香烃的制备实验时，部分学生可能对实验操作不熟悉，导致实验失败。在鉴别芳香烃的过程中，学生可能对实验现象的观察和分析能力不足，难以准确判断。此外，学生在理解芳香烃的应用方面可能存在困难，需要通过实际案例分析来加深理解。

教学方法与策略

1.教学方法：

-讲授法