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第七章人类活动对生物
圈的影响
前事不忘，后事之师。《战国策·赵策》
圣哲学校蔡雨欣
当你在感叹人类在改善生态环境方面所取得的辉煌成果的
同时，请不要忘记，人类在不经意间也会破坏生态环境，对生物
圈造成不利的影响，应值得我们好好深思。
第一节分析人类活动破坏生态环境的实例
课型：新授课
课时：2
教材分析：本节主要是通过搜集资料、资料分析，
让学生交流自己的认识和体会，阐述人类活动对生态环
境正、反两个方面的影响，进而认同保护环境的重要性，
培养学生的环保意识。
学情分析：学生对人类破坏环境问题虽有一定的认
识，但对其危害的严重性却知之甚少。所以教师要注意
多从生活实际出发，通过详实的案例分析，帮助学生加
深理解和认识。
教学目标：
1、搜集信息，举例说明人对生物圈多方面的影响
2、认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护
意识
教学策略：创设情景案例分析相互交流达成共识
提高认识
教学过程：
教学内容学生活动教师活动
1、分析人激情、质疑创设情景：欣赏
类活动破坏生激发求知欲望漫画，图片分析，产生
态环境的实例共鸣，导入新课。
组织学生结合
2、畅想未各抒己见自身体验和所见所闻，
来分析人类活动破坏生
相互交流态环境的实例
达成共识
3、提出倡提高认识点拨、指导
议
落实行动
及时评价
4、自觉遵
守
进一步巩固
知识回顾
解答感悟与收获
达标检测：瞭望角
布置作业
练习巩固
教学反思：
第二节探究环境污染对生物的影响
课型：新授课
课时：2
教材分析：本节主要是通过模拟探究活动，让学生
认识环境污染对生物的影响，进而认同保护环境的重要
性，提高学生的环保意识。
学情分析：学生对科学探究的方法比较熟悉，但对
本次模拟探究实验应注意的问题却知之甚少。所以教师
要注意方法的指导，通过组织学生亲自动手模拟实验、
结果分析，帮助学生加深理解和认识。
教学目标：
1、以酸雨和废电
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