2024-2025学年高中英语 Unit 4 Pygmalion Section Ⅱ Learning about Language（教师用书）教案 新人教版选修8.docx

2024-2025学年高中英语Unit4PygmalionSectionⅡLearningaboutLanguage（教师用书）教案新人教版选修8

授课内容

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授课时间

教材分析

《2024-2025学年高中英语Unit4PygmalionSectionⅡLearningaboutLanguage（教师用书）教案新人教版选修8》的教材分析如下：

1.学科：英语

2.年级：高中

3.主要内容：本节课以《Pygmalion》这部作品为背景，引导学生学习与语言相关的知识点，包括词汇、语法、听力、口语和阅读理解等。

4.课程目标：通过学习本节课的内容，学生能够掌握与《Pygmalion》相关的词汇和短语，了解语法知识点，提高听力、口语和阅读理解能力。

5.课程内容：本节课主要包括《Pygmalion》的故事梗概、角色分析、重点词汇和短语讲解、语法知识点讲解、听力练习、口语讨论和阅读理解练习等。

6.教学方法：采用任务型教学法、情境教学法和互动教学法，引导学生积极参与课堂活动，提高实际运用英语的能力。

7.教学资源：教师用书、多媒体课件、音频材料、视频材料等。

8.教学评价：通过课堂参与、作业完成情况和测试成绩等多种方式对学生的学习情况进行评价。

9.教学难点：语法知识点的理解和运用，以及提高学生的阅读理解和口语表达能力。

10.教学时间：根据实际教学情况安排，确保课程内容的完整性和学生的参与度。

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够运用《Pygmalion》中的词汇和短语，提高英语听力、口语和阅读理解能力，增强英语运用能力。

2.文化意识：通过学习《Pygmalion》，使学生了解和尊重不同文化背景下的语言使用习惯，提高跨文化交际能力。

3.思维品质：通过分析《Pygmalion》中的角色和故事情节，培养学生的批判性思维和逻辑思维能力，提高问题解决能力。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习等方式，培养学生主动学习、独立思考和团队合作的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了英语的基础语法知识、词汇量和一定的阅读理解能力。他们可能已经接触过一些文学作品，对戏剧故事有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于戏剧作品可能感兴趣，特别是那些与现实生活相关的故事。他们的学习能力较强，可以通过引导和激励来进一步提高。在学习风格上，一些学生可能更偏好视觉学习，而另一些可能更倾向于听觉或动手操作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习和理解《Pygmalion》这部作品时，学生可能会遇到一些挑战，如理解复杂的戏剧情节、掌握专业词汇和短语以及适应英国文化的表达方式。此外，提高听力理解能力和批判性思维能力也是学生的难点。

教学方法与手段

1.教学方法：

1.1任务型教学法：通过设计各种任务，让学生在实际操作中运用所学知识，提高语言运用能力。例如，让学生分组讨论《Pygmalion》中的角色特点，并用英语进行汇报。

1.2情境教学法：创设真实的学习情境，让学生在情境中感受和体验语言。例如，模拟《Pygmalion》中的场景，让学生进行角色扮演，体会不同角色的情感和语言表达。

1.3互动教学法：鼓励学生积极参与课堂互动，提高课堂氛围和学生的学习积极性。例如，开展小组竞赛，看哪个小组在讨论和活动中表现出色。

2.教学手段：

2.1多媒体设备：利用多媒体课件展示《Pygmalion》的相关内容，如剧情介绍、角色图片等，提高学生的学习兴趣。

2.2教学软件：运用教学软件辅助教学，如在线听力练习、口语练习等，提高学生的学习效果。

2.3音频材料：播放《Pygmalion》的音频材料，让学生跟随音频进行听力练习，提高听力理解能力。

2.4视频材料：观看《Pygmalion》的片段，让学生更直观地了解剧情和角色，加深对故事的理解。

2.5纸质材料：提供相关的阅读材料，如《Pygmalion》的剧本、评论文章等，丰富学生的阅读体验。

2.6网络资源：引导学生利用网络资源进行自主学习，如在线字典、学术文章等，提高学生的自主学习能力。

2.7评价手段：采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，对学生的学习情况进行全面评价。如：课堂参与度、作业完成情况、测试成绩等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《Pygmalion》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道《Pygmalion》是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于《Pygmalion》的图片或视频片段，让学生初步感受作品的魅力或特点。

简短介绍《Py