5.4.1一元一次方程应用题和差倍分授课.ppt

4．某洗衣机厂计划生产25500台洗衣机，其中A，B，C三种型号的洗衣机的数量比为1∶2∶14，这三种洗衣机计划各生产多少台？解：设A种洗衣机x台，列方程为：x＋2x＋14x＝25500，解得：x＝1500，2x＝3000，14x＝21000，答：三种洗衣机计划各生产1500台，3000台，21000台5．奶奶用20元钱买了2斤橘子、3斤苹果、4斤海棠，已知橘子、苹果、海棠的单价比是1∶2∶3，问若各买6斤时共要多少钱？解：设橘子的单价为x，列方程为：2x＋3×2x＋4×3x＝20，解得：x＝1，6×1＋6×2＋6×3＝36元，答：各买6斤时共要36元线**（中文域名：初中数学.cn）初中数学资源网和、差、倍、分问题4、x的85%是850，求x。列方程得：。一、列方程：1、x与4的和是30，求x。列方程得：。x+4＝302、比x大4的数是30，求x。列方程得：。x+4＝303、x的2倍是6，求x。列方程得：。2x＝685%x＝8505、仓库原有面粉50000千克，因抗洪抢险紧急调出x千克后剩余面粉42500千克，求共调出面粉多少千克？列方程得：。50000－x＝42500二．列方程解应用题例1：某面粉仓库存放的面粉运出15%后，还剩余42500千克。仓库原来有多少面粉？运走15％剩下的仓库总面粉思考：在本题中有怎样的一个相等关系？仓库总量＝运走的＋剩下的运走15％仓库总面粉剩下的仓库总量＝运走的＋剩下的？15％X42500＝＋X解：设原来有X千克面粉，那么运出了15％·X千克，根据题意得：X＝15％·X＋42500例2：大小两台拖拉机一天共耕地19公顷。其中，大拖拉机耕地的面积比小拖拉机耕地面积的2倍还多1公顷。这两台拖拉机一天各耕地多少公顷？小拖拉机一天耕地面积（公顷）大拖拉机一天耕地面积（公顷）一天总耕地面积（公顷）2）设小拖拉机一天耕地X公顷，填写下表：X2X+1193）列出方程：X+(2X+1)=191）找出题中所含的等量关系：例3：某校七年级同学参加一次公益活动，其中15%的同学去作保护环境的宣传，剩下的170名同学去植树、种草，七年级共有多少名同学参加这次公益活动？作环保的同学（名）植树种草的同学（名）参加公益活动的同学（名）2）设七年级共有X名同学参加这次公益活动，填写下表：15%X/X-170170X3）列出方程：15%X+170=X或15%X=X-1701）找出题中所含的等量关系：运用方程解决实际问题的一般过程是什么？1、审题：分析题意，找出题中的数量及其关系；2、设元：直接或间接的设出未知数是列方程的关键，设未知数注意写上单位；3、列方程：根据相等关系列出方程；4、解方程：求出未知数的值；5、检验：检查，一看单位是否统一，二看列方程是否符合题意，三看方程的解是否满足方程和实际意义。审设列解验6、答：把所求的答案答出来。答1）a比b多5，则a=＿＿＿＿2）a比b少3，则a=＿＿＿＿3）X是y的三分之一，则X=＿＿＿4）X是y的2倍，则X=＿＿＿＿5）甲班有a人，乙班的人数是甲班人数的2倍少b人，则乙班的人数为＿＿＿＿b+5b-32y2a-b练习：1）学校三个年级学生为贫困山区儿童捐款助学，一年级捐款345元；二年级捐款455元，全校捐款2000元，求三年级捐款多少元？一年级捐款+二年级捐款+三年级捐款=全校捐款解：设三年级捐款X元根据题意，得345+455+X=2000解得X=1200答：三年级捐款1200元2）黄豆发芽后，重量增加到原重量的2倍，要得到300千克豆芽需用黄豆多少千克？解：设需用黄豆x千克。由题意得：2x＝300分析：设需用黄豆x千克。可列表为：黄豆黄豆芽重量x2x3）一种小麦的出粉率是85%，要得到850千克面粉，需小麦多少千克？解：设需小麦x千克。由题意得：85%x=850分析：设小麦x千克。可列表为：小麦面粉重量x85％x4）某湿