- 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
短文二篇人教版上册8年级优教语文名师系列
学习目标1.借助朗读,欣赏两篇短文不同的语言风格。2.把握文中景物的不同特色,领略不同的写景手法。3.感受作者热爱自然山水的情感、乐观豁达的人生态度,培养高尚的审美情趣。
初读知“音”颓(tuí)、与(yù)、心遂(suì)、荇(xìng)、交横(héng)请同学们齐读《答谢中书书》《记承天寺夜游》两文,要求读准字音。重点关注这些字词的读音:
学生自由朗读,划分停顿节奏,感受语言风格的不同。山川/之美,古来/共谈。高峰/入云,清流/见底。两岸/石壁,五色/交辉。青林/翠竹,四时/俱备。晓雾/将歇,猿鸟/乱鸣;夕日/欲颓,沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐/以来,未复有/能与其奇者。初读知“音”
元丰六年/十月十二日/夜,解衣/欲睡,月色/入户,欣然/起行。念/无与为乐者,遂/至承天寺/寻张怀民。怀民/亦/未寝,相与/步于中庭。庭下/如积水空明,水中/藻、荇交横,盖/竹柏影也。何夜/无月?何处/无竹柏?但/少闲人/如吾两人者耳。初读知“音”
《答谢中书书》整齐中而有变化:多用四字句构成对偶,句式整齐,节奏感强,间用散句,参差错落。词语浅显易懂,但用字颇多斟酌。《记承天寺夜游》句式自由,长短句交错,间用整齐句式,节奏舒缓。用词散淡自然。初读知“音”
再读赏“景”读《答谢中书书》,赏山水美景。文中开头就说“山川之美,古来共谈”,同学们再读这篇短文,来进一步感受山川的美景。边读边选出一处你最欣赏的语句,说说“美”在何处。
再读赏“景”要求:选择的一组语句要包含“山与水”“早与晚”“动与静”或者“起与伏”。高峰入云,清流见底。山峰直人云端,说明山很高;水流可以见底,说明水极清澈。白云、高山、流水,三重景物汇聚,境界清新。
再读赏“景”要求:选择的一组语句要包含“山与水”“早与晚”“动与静”或者“起与伏”。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。说“石壁”,见山之陡峭,且呈斑斓之五彩;春夏秋冬,有青林翠竹相伴。这一派绚烂多彩的气象,在清爽宜人的画卷上呈现出勃勃生机。
再读赏“景”要求:选择的一组语句要包含“山与水”“早与晚”“动与静”或者“起与伏”。晓雾将歇,猿鸟乱呜;夕日欲颓,沉鳞竞跃。清晨,笼罩在树林里的雾气即将消散,林子里的猿猴和小鸟感受到日光的来临,开始此起彼伏地鸣叫起来;傍晚,太阳将要下山,潜游在水中的鱼仿佛舍不得太阳的离去,在落日的余晖中,争相跃出水面。生命的跃动更显出风景的美妙。
再读赏“景”要求:全班同学有感情地朗读写景的语句。背诵全文。
再读赏“景”面对山水之美,陶弘景忍不住发出“实是欲界之仙都”的感慨,并提笔成章分享给友人;而元丰六年十月十二日的夜晚,苏轼则记下了“月色入户,欣然起行……”。那一晚,究竟是怎样的月色,能让欲眠者欣然起行,找到与之同乐者共赏呢?
再读赏“景”先自主阅读《记承天寺夜游》,看看作者写了怎样一件事,描述了怎样的景。不妨边读边想象作者笔下的“入户”之月和“庭下”之月。可能是怎样的“入户”之月,引发了作者“欣然起行”的兴趣呢?有月光浅照的“庭下”又是怎样一番景象呢?朗读:庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
再读赏“景”月光下的庭院如同被积水充满,清澈透明,竹柏的影子,映于地上,如水藻、荇菜纵横交错。“积水空明”写出了月光的空灵明澈,“藻、荇交横写出了竹柏倒影的清丽淡雅。庭中景物,浑然一体,不知是月光化为了积水,还是积水反射了月光。作者仅用18个字,就点染出了一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。这空灵的境界,也许正是作者彼时心境的写照。
布置作业课后背诵《答谢中书书》。
板书设计美山川:山与水、早与晚、动与静、起与伏月色:入户、庭下
您可能关注的文档
- 角的初步认识.pptx
- 《我和我的好朋友》活动课件.pptx
- 七年级下册语文【第二单元】大单元整体设计:“致敬家乡爱国人物”宣讲会.pptx
- 第二单元整体教学作业设计八年级语文上册.docx
- 《任务一新闻阅读》核心素养课件2(第5课时).pptx
- 第一单元大单元设计:少年与诗九年级语文上册.docx
- 《唐诗五首》核心素养课件2(第1课时).pptx
- 第二单元单元设计:穿越历史时空,体验大师风采八年级语文上册.docx
- 八年级语文上册第一单元教学导图.docx
- 九年级语文下册第二单元教学导图.docx
- 2021-2022学年湖南省常德市安乡县四年级上学期期中语文真题及答案.pdf
- 2023-2024学年河南省南阳市社旗县四年级上学期期中数学真题及答案.pdf
- 2022-2023学年云南省曲靖市四年级下学期期末数学真题及答案.pdf
- 2021-2022学年河南省周口市鹿邑县二年级下册月考语文真题及答案.pdf
- 2018年河南焦作解放区教师招聘考试真题及答案.pdf
- 2019年江西公务员行测考试真题及答案-乡镇.pdf
- 2019中国石油报社应届高校毕业生招聘试题及答案解析.pdf
- 光大银行招聘应届毕业生能力素质测试笔试真题及答案.pdf
- 2024年广西百色教师招聘考试模拟题及答案.pdf
- 2021-2022学年浙江绍兴诸暨市五年级上册语文期末试卷及答案.pdf
文档评论(0)