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第二单元整体教学作业设计

具体展示，深入学习

该设计以双减政策下的作业形式要求为指引，立足单元视角，将整个作业设计成项目化的作业成果并加以推进。改变以往作业与教学分离的状态，作业设计与课堂教学高度融合。

任务一：文本聚焦觅真知

任务二：缤纷活动展思维

任务三：多元演绎荟风采

该设计的亮点有三。第一，丰富作业类型，完善知识建构。通过多样化的作业类型，可以从不同维度培养学生的知识体系构建，比如基础性作业对应基本知识体系构建、实践性作业对应思维拓展体系构建、弹性作业对应不同层级学生的思维深度构建、跨学科作业对应学生的学科知识综合体系构建。

第二，整合作业内容，构建思维体系。通过整合单元教学内容设计单元作业，从不同维度进行了学生的语文关键能力的培养，以“1+X”阅读、名著整本书联读促进学生的阅读生成，以思维导图“理”读促进学生的思维建构、以表演生成促进学生的深化理解。

第三，打造作业梯度，服务学生成长。通过多样化梯度的弹性作业布置，能够真正做到因材施教，让不同层级的学生都能从中获益，真正做到“以生为本”。