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八年级英语工作计划（通用5篇）

八年级英语工作计划（通用5篇）

时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作同时也在不断更新迭代

中，让我们对今后的工作做个计划吧。说到写工作计划相信很多人都

是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是小编收集整理的八年级英语

工作计划（通用5篇），希望对大家有所帮助。

八年级英语工作计划1

《秋期教学工作计划（八年级英语）》适用于秋期教学的工作计

划，本教材是新编教材，与原来的旧教材相比区别比较大。改动的地

方也很多，例如单词部分就新增加了很多较难的生词。对语音教学的

要求也提高了。在预备篇中就开始注重学生语音语调的教学和培养。

另外每个单元的内容也相应增加了。特别注重培养学生在日常生活中

运用英语的能力。这也增加了教学的难度。

一、学生情况分析

下期我所任课的班级是八年级班级。八年级的学生已经基本掌握

了一定的英语知识，虽然对学校的一切都已不陌生，也没有了刚入学

时的好奇心，但是这是他们初中学习的关键时期，也是他们学习知识

的重要时期。所以作为教师应该在这样一个关键的时期更好的引导学

生学习知识，培养学生运用知识的能力。当然，在这样一个特殊时期，

班上也会出现一些分化，随着知识的增多加深有的学生学起来会很轻

松，但有的学生学起来就会感到十分吃力，对于这一部分学生教师应

该更有耐心，投入更多的精力在他们身上，要常常鼓励，少责备，多

关心。

二、教材分析

本教材是新编教材，与原来的旧教材相比区别比较大。改动的地

方也很多，例如单词部分就新增加了很多较难的生词。对语音教学的

要求也提高了。在预备篇中就开始注重学生语音语调的教学和培养。

另外每个单元的内容也相应增加了。特别注重培养学生在日常生活中

运用英语的能力。这也增加了教学的难度。

三、教学教育措施

1、首先把好词汇关。继续延续七年级的单词听写制度，每天听

写十个单词，让学生养成每天都要记单词，听写的习惯。并且要严格

把关，听写正确率不高的要重新听写，

2、每个单元安排课文对话背诵任务，学生在规定时间完成。

3、继续在早自习培养学生大声读书的习惯。由课代表领读，必

要时由老师教读。

4、继续完善学习小组，培养课代表和小组如何在小组内带动其他

同学学习，真正的体现课改。

5、字母，词，句，篇，循序渐进的进行英语教学。

6、每周新增一节写作课以训练学生的写作能力和技巧。

7、尽量利用多媒体教学。多开展一些兴趣活动，调动学生积极

性。

八年级英语工作计划2

一、指导思想：

在英语教学中，我们坚持：

1、面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱

好，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神；

2、整体—分层设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，

语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础，而且注意

到A、B、C不同层次学生的学习状况；

3、突出学生主体，尊重个体差异；

4、继续使用并改进具有屈原一中特色的课堂教学模式进行教学，

让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，

实现任务的目标，感受成功；

5、留意过程评价，促进学生发展，让英语成为学生学习生活中最

实用的工具。

二、八年级英语教学的目标及地位：

使学生有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度；能听懂

教师对有关认识话题的陈述并能参与讨论；能读供七至八年级学生阅

读的简朴读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意；能根据阅读目

的而运用适当的阅读策略；能与他人合作，解决问题并报告结果，共

同完成学习任务；能在学习中互相帮助，克服困难；能合理计划和安

排学习任务，积极探索适合自己的学习方法；能在学习和日常交际中

留意到中外文化的差异。八年级英语教学在整个英语教学中起着至关

重要的作用。

三、学情分析：

本年级3个班级：145、146、147，共有学生人，145班学生总

体的基础较其他两班稍好，学生学习英语的兴趣高，接受能力强。146

班学生基础参差不齐，一头一尾差别大，但全班学习风气好，学习态

度极为端正，都在向好的方面发展。147班男生居多，在英语基本功

的训练方面有一定难度，但学生学习热情高涨，稍加引导能慢慢去除

浮躁的坏毛病。总的来说，很大部分学生有明确的学习目标，有一定

的自觉性，学生的纪律好，这样