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九年级英语Unit11Sadmoviesmakeme
cry第一课时说课稿
上社镇中学魏丽英
一、教材分析：
本节是九年级英语Unit11单元第一课时1a—2c教学内容。教学目
标是通过谈论不同事物对情绪的影响，要求学生学习与情感有关的词
汇，并在该话题下的听说读写训练中掌握make作使役动词的语言结
构。
二、学情分析：二、学情分析：
初三学生两极分化现象，只有少数学生跟着走，设计过程力求由简到
难，呈现层次性、递进性、逐步为学生搭设小台阶，以让全体学生参
与进去。
二、教学目标
1.语言目标，keywordsandexpressionskeywordsandexpressions生词和短语。
2.能力目标，能让学生学会谈论事情是怎样影响他们的心情。
3.情感目标，能够让学生理解事情对他们产生的影响。
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三、教学重点
重点单词：1.drivev.迫使.2.latelyadv.最近，不久前；
3.friendshipn.友谊，友情；
重点词组：1.makemesleepy使我困倦
2.drivesbcrazy使…发疯
3.越…越…themore…,themore
4.yesandno好坏参半好坏参半
5.befriendswithsb是某人的朋友
6.feelleftout感觉被忽视
重点句式：1.I’drathergotoBlueOceanbecauseIliketolisten
toquietmusicwhileI’meating.
Butthatmusicmakemesleepy.
2.WaitingforAmydroveTinacrazy.
3.ThemoviewassosadthatitmadeTinaandAmy
cry.
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4.Sadmoviesdon’tmakeJohncry.Theyjustmake
himwanttoleavequickly.
四、教学难点：
makesb＋infinitive
makesb＋adjective
五、教学策略
本课主要是一节听说课，根据《英语课程标准》及《英语教学大纲》
的要求，在本节课的教学过程中，采用“小组合作“以及“任务型”
的教学途径，借助多媒体，增强趣味性和直观性，增大课堂容量，提
高课堂效率，面向全体同学，在听说过程中帮助学生掌握知识、发展
能力、形成正确的价值观。
六、教学准备
课件、多媒体设施、录音机、学生分组
七、教学过程：
Step1.Freetalk.由weather.movies自由交流、导入课题。
Step2.presentation.图片呈现,师生问答.Howdoesloudmusic
makeher/himfeel?
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在情境中练习目标语makesbdosth
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