九年级英语全册Unit11Sadmoviesmakemecry第1课时教案.pdf

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Unit11Sadmoviesmakemecry(第(第1课时)

一、教材分析

本单元以howdothingsaffectyou?为话题,从颜色、天气、音乐、广告、产品等

方面谈论了外界事物如何影响人的心情。要求学生掌握表达某物或某事给人带来的感

觉、看法或影响等。共设计了四个部分的内容:

SectionA

该部分有4个模块:第一模块围绕Whichrestaurantwouldyouliketogoto?这一

话题展开思维(1a)、听力(1b)、口语(1c)训练;第二模块围绕Howdoesmusicaffect

you?进行听力(2a-2b)、口语训练(2c);第三模块继续围绕howdocolorsinthethe

restaurantaffectyou这一话题展开训练,训练形式为阅读和问题体验(3a)和小组

活动(3b);第四模块仍就Howdothingsaffectyou这一话题以调查的形式展开讨

论。

二、三维目标

1.语言目标,wordsandexpressions生词和短语。

2.能力目标,能然学生谈论事情是怎样影响他们的心情。

3.情感目标,能够让学生理解事情对他们产生的影响。

三、教学重点

重点单词1.drivev.迫使迫使.

2.latelyadv.最近,不久前;

3.friendshipn.友谊,友情;

重点词组1.makemesleepy使我困倦

2.drivesbcrazy使…发疯

3.越…越…越…越…themore…,themore

4.yesandno好坏参半好坏参半

5.befriendswithsb是某人的朋友

6.feelleftout感觉被忽视

重点句式1.I’drathergotoBlueOceanbecauseIliketolistentoquiet

musicwhileI’meating.

Butthatmusicmakemesleepy.

2.WaitingforAmydroveTinacrazy.

3.ThemoviewassosadthatitmadeTinaandAmycry.

4.Sadmoviesdon’tmakeJohncry.Theyjustmakehimwanttoleave

quickly.

四、教学难点

makesb+infinitive

makesb+adjective

五、教学策略

本课主要是一节听说课,根据《英语课程标准》及《英语教学大纲》的要求,在本节

课的教学过程中,采用“小组合作“以及“任务型”的教学途径,借助多媒体,增强

1

趣味性和直观性,增大课堂容量,提高课堂效率,面向全体同学,在听说过程中帮助

学生掌握知识、发展能力、形成正确的价值观。

六、教学准备

课件、多媒体设施、录音机、学生分组;

七、教学环节

1、Lead-in

T:Mostofuslikemusic.Apieceofsoftmusicmakesusfeelrelaxed

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