2024-2025学年高中英语 Unit 1 Women of achievement Section Ⅴ Guided Writing人物描写（教师用书）教案 新人教版必修4.docx

2024-2025学年高中英语Unit1WomenofachievementSectionⅤGuidedWriting人物描写（教师用书）教案新人教版必修4

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高中英语Unit1WomenofachievementSectionⅤGuidedWriting人物描写教学

2.教学年级和班级：高中英语必修4年级1班

3.授课时间：2024年9月18日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.语言能力目标：通过本节课的学习，学生能够运用所学知识描述人物，提高英语写作能力。

2.文化意识目标：通过学习杰出女性的成就，培养学生的文化意识，了解不同文化背景下的成功女性。

3.思维品质目标：通过分析、讨论杰出女性的成就，提高学生的逻辑思维和批判性思维能力。

4.学习能力目标：培养学生自主学习、合作学习的能力，提高学生运用英语获取信息、处理信息的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-描述人物成就的语言表达：本节课的重点是让学生掌握描述人物成就的英语表达方式，包括使用恰当的词汇、短语和句型。例如，使用achievement,recognizedfor,significantcontribution等词汇来表达人物的成就。

-杰出女性的成就：本节课的重点还包括让学生了解和学习杰出女性的成就，包括她们在科学、艺术、政治等领域的贡献。通过学习这些女性的故事，学生能够启发和鼓舞。

2.教学难点：

-语言输出能力：对于部分学生来说，将所学的词汇和句型运用到实际写作中可能存在困难。在教学过程中，教师需要提供充足的练习机会，鼓励学生进行语言输出，并通过反馈和指导帮助他们改进。

-对杰出女性的理解和认同：学生可能对杰出女性的成就和贡献缺乏足够的了解，因此在教学过程中，教师需要通过提供相关背景信息、案例分析和讨论等方式，帮助学生更好地理解和认同这些女性的成就。

教学方法与手段

1.教学方法：

-互动讨论法：通过小组讨论和全班讨论，让学生积极参与到课堂活动中，激发他们的思维和创造力。例如，在讲解杰出女性的成就时，教师可以提出问题，引导学生进行思考和讨论。

-案例分析法：通过分析具体的杰出女性案例，让学生更加深入地了解她们的成就和贡献。教师可以选择一些知名的女性科学家、艺术家或政治家，让学生研究她们的生活和工作，并分享他们的发现。

-写作指导法：在指导写作环节，教师可以提供一些写作提示和框架，帮助学生组织思路和表达清晰。教师可以给予学生反馈和指导，帮助他们改进写作技巧。

2.教学手段：

-多媒体演示：利用多媒体设备，教师可以展示杰出女性的图片、视频和音频资料，增加学生对她们的了解和兴趣。例如，可以播放一段关于杰出女性的纪录片，让学生观看并思考她们的成就。

-在线学习平台：利用教学软件或在线学习平台，教师可以发布相关的学习材料和活动，让学生在课外进行自主学习和探究。例如，可以让学生通过在线平台进行阅读和写作练习，并提供自动反馈和建议。

-互动式白板：利用互动式白板，教师可以进行书写、绘图和展示，方便学生跟随和理解。例如，在讲解描述人物成就的句型时，教师可以在白板上展示示例句子，并进行修改和拓展。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕本节课的主题“Womenofachievement”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解本节课的知识点。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过讲述一个杰出女性的故事，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：教师详细讲解描述人物成就的语言表达，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：教师设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握描述人物成就的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，教师进行及时